序

光緒二十一年六月十六日奉?明臣焦竑所著養正圖解一書考證古??足資勸誡曾??高宗純皇帝嘉其納忠之義親題以詩仁宗睿皇帝複為之讃且于表揚懿美之中時複砭其所未備朕因是書年久世所罕觏恐遂湮沒無存特将内府舊存寫本發出●缺字：?朿力，疑「勅」。

    武英殿刋刻進呈以備省覽并将禦制詩讃一并敬謹刋刻用副朕仰紹前猷??諸永久至意特谕欽此 《養正圖解序》 明興二百二十有八禩列聖丕承大業湻固惟是建太子選左右谕教實廪廪焉我皇上明并日月澤究縣寓卽位二十二年诏皇長子出閣講學選一時儒臣為之左右先是廷臣以皇長子且長宜正儲位章疏前後凡數十上皇上特遲之遂有今诏于是修撰焦竑侍講之暇伏念高皇帝嘗命諸臣繪農業艱難圖古孝行圖進太子諸王而累朝東宮官僚講讀之外亦多自為書以進?蓋講讀止于析理圖說兼以徵事理之用虛虛故隐約言之而不必有所指事之指實實故覽之?易竟而愈以明理之用遂采往昔言事可僃勸誡?繪為圖?為解以獻世祿得而讀之竊歎夫我皇上之至慮與夫成周之制為不可及也周制太子始生則定其名于是乎見之南郊謂人無生而貴?少長則入太學教之以修身治天下之道不煩冊立也蓋三代而上亟于谕教緩于冊立而太子等與元士齒三代以降侈于冊立緩于谕教而太子貴為國儲為君副奚暇詩書弦誦之事俯首而事之哉是以頃?諸臣惓惓以冊立為務而皇上毅然獨斷謂宜蚤谕教淵哉聖衷允非人臣所得而闚測已竑之此書殆遠遵聖?繪圖之意仰體皇上式谷之思而亦欲以盡臣子之義于萬一耳皇長子誠披圖而悅于目味解而遜于心參之今古以合其符體之身心以驗其實務于養勿傷于驟比于正弗狎于邪所以毓成主器而培我國家萬萬年無疆之庥者此書未必無小補雲繪圖為丁雲鵬書解為呉繼序捐赀镌之為呉懷謙而镌手為黃奇鹹樂是舉借以自效而世祿實董厥成故敢拜手稽首而為之揚言如此南京吏科給事中?世祿謹序 《養正圖解序》 高皇帝開建鴻業更立三才為帝?首乃海内甫定卽垂意根本至計博選耆艾魁壘之士從太子諸王以遊已命諸臣講讀經書暇開陳明君良相孝子忠臣諸故事及時政沿革民閑疾苦之類已又命繪農業艱難與古孝行圖以進蓋其為教可謂本末具舉蔑以複加已