已成為顯學的當代紅學
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1984年版)則認為:“本書人物實得720名,其中男421名,女294名。
”謹錄以備考。
。
莎士比亞研究是世界性的學問,《紅樓夢》研究也在變成世界性的學問。
對這種狀況,有人感到不可理解,認為是一種不公正的發展,提出《紅樓夢》研究可以成為專學,研究其他作家的作品為什麼就不能?比如說,為什麼不可以有“水浒學”、“三國學”、“西遊學”、“金瓶梅學”或“聊齋學”?其實,不是可不可以的問題,是能不能名實相符的問題。
“水浒學”、“三國學”人們已在叫了,但能否叫得開,最終能不能獲得一門學科應有的内容;叫開了,在學科建設上有無科學依據,仍是未知數。
應承認,以一書名學,絕非尋常之事。
中國從前有“選學”的說法,那是由于昭明太子蕭統的《文選》對後世影響太大了,唐以後經常把《文選》與儒家經典并列,文士手中必備此書,恰同于《紅樓夢》的“家置一編”汪堃:《寄蝸殘贅》雲:“《紅樓夢》一書,始于乾隆間,後遂遍傳海内,幾于家置一編。
”參見《紅樓夢卷》第二冊,第381頁。
。
誠如錢锺書先生所說: 詞章中一書而得為“學”,堪比經之有“易學”、“詩學”等或《說文解字》之蔚成“許學”者,惟“選學”與“紅學”耳。
寥落千載,俪坐俪立,莫許參焉。
“千家注杜”,“五百家注韓、柳、蘇”,未聞标立“杜學”、“韓學”等名目,考據言“鄭學”、義理言“朱學”之類,乃謂鄭玄、朱熹輩著作學說之全,非謂一書也。
錢锺書:《管錐編》第四冊,第1401頁,中華書局1979年版。
錢锺書先生對一書以名學的剖解,完全出自嚴謹的學術立場,可謂不刊之論,啟示我們治學之道,唯在慎思明辨,而不能逐無實之名,動辄以專學自诩。
”謹錄以備考。
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莎士比亞研究是世界性的學問,《紅樓夢》研究也在變成世界性的學問。
對這種狀況,有人感到不可理解,認為是一種不公正的發展,提出《紅樓夢》研究可以成為專學,研究其他作家的作品為什麼就不能?比如說,為什麼不可以有“水浒學”、“三國學”、“西遊學”、“金瓶梅學”或“聊齋學”?其實,不是可不可以的問題,是能不能名實相符的問題。
“水浒學”、“三國學”人們已在叫了,但能否叫得開,最終能不能獲得一門學科應有的内容;叫開了,在學科建設上有無科學依據,仍是未知數。
應承認,以一書名學,絕非尋常之事。
中國從前有“選學”的說法,那是由于昭明太子蕭統的《文選》對後世影響太大了,唐以後經常把《文選》與儒家經典并列,文士手中必備此書,恰同于《紅樓夢》的“家置一編”汪堃:《寄蝸殘贅》雲:“《紅樓夢》一書,始于乾隆間,後遂遍傳海内,幾于家置一編。
”參見《紅樓夢卷》第二冊,第381頁。
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誠如錢锺書先生所說: 詞章中一書而得為“學”,堪比經之有“易學”、“詩學”等或《說文解字》之蔚成“許學”者,惟“選學”與“紅學”耳。
寥落千載,俪坐俪立,莫許參焉。
“千家注杜”,“五百家注韓、柳、蘇”,未聞标立“杜學”、“韓學”等名目,考據言“鄭學”、義理言“朱學”之類,乃謂鄭玄、朱熹輩著作學說之全,非謂一書也。
錢锺書:《管錐編》第四冊,第1401頁,中華書局1979年版。
錢锺書先生對一書以名學的剖解,完全出自嚴謹的學術立場,可謂不刊之論,啟示我們治學之道,唯在慎思明辨,而不能逐無實之名,動辄以專學自诩。