第六十六章 舜初耕曆山 象受教于兄
關燈
小
中
大
虐待的情形要被人知道，受人家的譏評。
而且舜在家裡，一切操作，都責成了他，自己可以舒舒服服，專管他自己所生的兩個子女。
倘使出去耕了田，不但家中井臼要自己親操，倒反要替舜預備馌膳，是很犯不着的，所以總是竭力阻撓。
如今田畯親來吩咐，那卻無可說了。
且說舜自從往曆山耕田之後，雖然早出暮歸，仍舊昏定晨省，人子之禮是一點不廢的，并且顧及其兄，兼及弟妹，劬勞備至，絕無告瘁之意，亦無憔悴之容，這亦是他精力過人之處。
可是那些同學好友，趁此卻可以來往。
一日，秦不虛來訪他，說道：“我和你咫尺相隔，時常想來訪你，但是家父吩咐，說你事忙，不要來擾你，所以一直沒有來，真是想念極了！”舜道：“我亦時常想訪訪諸位同學，總是不得閑，如今還有三位同學，在哪裡？都好嗎？”秦不虛道：“伯陽去年還在這裡，現在到南方負販去了。
洛陶亦到西方去，聽說是學制陶器。
獨有東不訾在這裡。
昨日見着他，他說亦要來訪你呢。
” 正說着，遠遠已見東不訾走來，二人大喜，忙迎上去，三人就在田扳上席地坐下，相對傾談，漸漸又談到務成先生，大家都非常可惜。
舜道：“當我離館的這一日，老師就說聚散無常的一段道理，我聽了就很覺可怪。
後來我不來了，老師亦就去了。
我看老師似乎有前知的，二位以為何如？”秦不虛道：“為什麼不是！你的不來，老師早巳知道，豈不是前知嗎！” 東不訾道：“老師這個人，我相從多年，覺得很可怪。
講到他的學問，可謂無所不知，無所不通，是千古第一人。
但是無家無室，無友朋，無職業，無住址，其來也無端，其去也無迹，究竟不知道他是個什麼人，我很是懷疑。
”舜道：“老師究竟到什麼地方去，無從打聽，最是可恨！”東不訾道：“是呀，老師去的那一日，我和伯陽、洛陶，各處去訪問，有沒有這麼樣一個人走過，大家都說不知。
所以我想，老師竟是一個仙人，專為教授仲華而來，我們不過托托仲華之福呢。
” 三人正在談心，忽見樹林中一隻布谷鳥飛來，不住的啼。
秦不虛道：“催耕的來了，我們談天過久，誤了仲華的公事，我們且去，改日再來吧。
”于是與東不訾兩人起身，東不訾忽問舜道：“仲華，你此地離家頗遠，午餐如何？”舜道：“農家以節儉為主，一日兩餐已足了，何必三餐？”秦不虛等知道他有難言之隐，亦不再追問，随即别去。
自此之後，舜總是在曆山耕田，兼種些蔬菜，養些雞豚，或獵些野味山禽，歸養父母及病兄。
一連三年，地方上的人沒有一個不佩服他，敬重他，稱譽他。
這風聲漸漸傳到舜後母的耳朵裡去，不免起了一種不平之心。
但是對于舜的緻敬盡禮，亦無隙可尋，隻得忍耐。
這時象已經十一歲了，在七歲的時候，父母因為鐘愛他，早已送入鄰近小學裡去識字讀書。
早晚進出，都是他母親親自接送，滿心望他成材優秀，可以壓倒他的阿兄，庶幾增自己的光輝。
哪知象于讀書之聰明很少，于戲弄及侮人之聰明獨多，以緻成績屢不及格，而過失累累。
師長訓誨，無從施展，疊次告知家屬，請家屬設法督責。
但是父是失明的，母是護短的，不怪自己兒子不好，反怪學校中教育無方。
象的頑劣性質，因此愈加養成習慣。
舜兄是病狂的，舜是日日在田間工作的，早晚雖在家，各種操作忙不了，無暇教弟。
而且他的後母亦斷斷不肯使象和舜親近，仿佛舜是個極污穢之物，一親近
而且舜在家裡，一切操作，都責成了他，自己可以舒舒服服，專管他自己所生的兩個子女。
倘使出去耕了田，不但家中井臼要自己親操，倒反要替舜預備馌膳，是很犯不着的，所以總是竭力阻撓。
如今田畯親來吩咐，那卻無可說了。
且說舜自從往曆山耕田之後，雖然早出暮歸，仍舊昏定晨省，人子之禮是一點不廢的，并且顧及其兄，兼及弟妹，劬勞備至，絕無告瘁之意，亦無憔悴之容，這亦是他精力過人之處。
可是那些同學好友，趁此卻可以來往。
一日，秦不虛來訪他，說道：“我和你咫尺相隔，時常想來訪你，但是家父吩咐，說你事忙，不要來擾你，所以一直沒有來，真是想念極了！”舜道：“我亦時常想訪訪諸位同學，總是不得閑，如今還有三位同學，在哪裡？都好嗎？”秦不虛道：“伯陽去年還在這裡，現在到南方負販去了。
洛陶亦到西方去，聽說是學制陶器。
獨有東不訾在這裡。
昨日見着他，他說亦要來訪你呢。
” 正說着，遠遠已見東不訾走來，二人大喜，忙迎上去，三人就在田扳上席地坐下，相對傾談，漸漸又談到務成先生，大家都非常可惜。
舜道：“當我離館的這一日，老師就說聚散無常的一段道理，我聽了就很覺可怪。
後來我不來了，老師亦就去了。
我看老師似乎有前知的，二位以為何如？”秦不虛道：“為什麼不是！你的不來，老師早巳知道，豈不是前知嗎！” 東不訾道：“老師這個人，我相從多年，覺得很可怪。
講到他的學問，可謂無所不知，無所不通，是千古第一人。
但是無家無室，無友朋，無職業，無住址，其來也無端，其去也無迹，究竟不知道他是個什麼人，我很是懷疑。
”舜道：“老師究竟到什麼地方去，無從打聽，最是可恨！”東不訾道：“是呀，老師去的那一日，我和伯陽、洛陶，各處去訪問，有沒有這麼樣一個人走過，大家都說不知。
所以我想，老師竟是一個仙人，專為教授仲華而來，我們不過托托仲華之福呢。
” 三人正在談心，忽見樹林中一隻布谷鳥飛來，不住的啼。
秦不虛道：“催耕的來了，我們談天過久，誤了仲華的公事，我們且去，改日再來吧。
”于是與東不訾兩人起身，東不訾忽問舜道：“仲華，你此地離家頗遠，午餐如何？”舜道：“農家以節儉為主，一日兩餐已足了，何必三餐？”秦不虛等知道他有難言之隐，亦不再追問，随即别去。
自此之後，舜總是在曆山耕田，兼種些蔬菜，養些雞豚，或獵些野味山禽，歸養父母及病兄。
一連三年，地方上的人沒有一個不佩服他，敬重他，稱譽他。
這風聲漸漸傳到舜後母的耳朵裡去，不免起了一種不平之心。
但是對于舜的緻敬盡禮，亦無隙可尋，隻得忍耐。
這時象已經十一歲了，在七歲的時候，父母因為鐘愛他，早已送入鄰近小學裡去識字讀書。
早晚進出，都是他母親親自接送，滿心望他成材優秀，可以壓倒他的阿兄，庶幾增自己的光輝。
哪知象于讀書之聰明很少，于戲弄及侮人之聰明獨多，以緻成績屢不及格，而過失累累。
師長訓誨，無從施展，疊次告知家屬，請家屬設法督責。
但是父是失明的，母是護短的，不怪自己兒子不好，反怪學校中教育無方。
象的頑劣性質，因此愈加養成習慣。
舜兄是病狂的，舜是日日在田間工作的，早晚雖在家，各種操作忙不了，無暇教弟。
而且他的後母亦斷斷不肯使象和舜親近，仿佛舜是個極污穢之物，一親近
