016
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月不知道從什麼地方冒了出來,人真是不禁念叨。
九月興沖沖地問我們考了多少名,米格笑,說你考多少啊。
九月滿面春光地說,三十!你們呢? 米格說,第八,宇多是十八。
九月吓了一跳,擡頭看了看榜,說你們是不是人啊,這麼強,竟然比我分高!我說,如果不比你分高我們不真就沒有發展了嗎,你以為什麼呢。
九月說我以為就你們這智商的學習很差呢。
我笑了,說你這就叫狗眼看人低,九月生氣了,說你罵我,我說我就罵你。
米格說,你們别吵了。
回到班裡時,卷子已經發了下來,厚厚的,上面打滿紅色的印記。
放在最上面的是數學卷子,我看了一眼後,真應了老高的話,大吼了一聲,狠拍了一下大腿,滿篇卷子,再難的題我都做得條理清晰,一分不丢,可偏偏就錯了兩道計算題,八分白白地扔掉了。
還有政治讓我也十分郁悶,隻打了七十分。
我對米格說,政治又考砸了,米格笑笑,說這是思想問題。
我問米格說你怎麼樣啊,米格說,語文砸了,我說多少分啊,米格說,九十三。
我說不能啊,你語文不是答得很好嗎,米格說,又是作文。
我拿起米格的作文,見上面到處都是用紅色波浪線畫的句子: 我突然覺得,原來作為初三的學生是多麼痛苦而又悲哀的一件事; 那些初三的學生總能營造出一種分外緊張的氣氛,讓身處在裡邊的人分外緊張; 和這些人在一起,我知道,我遲早會瘋掉的…… 看了這些文字,我的心突然尖銳地疼了一下,但很快就好了。
下面是老師的評語:此文語言流暢,情感細膩,但思想極其消極,望改正。
我說,米格你寫這些東西幹什麼啊,米格說,不是讓寫初三生活麼
九月興沖沖地問我們考了多少名,米格笑,說你考多少啊。
九月滿面春光地說,三十!你們呢? 米格說,第八,宇多是十八。
九月吓了一跳,擡頭看了看榜,說你們是不是人啊,這麼強,竟然比我分高!我說,如果不比你分高我們不真就沒有發展了嗎,你以為什麼呢。
九月說我以為就你們這智商的學習很差呢。
我笑了,說你這就叫狗眼看人低,九月生氣了,說你罵我,我說我就罵你。
米格說,你們别吵了。
回到班裡時,卷子已經發了下來,厚厚的,上面打滿紅色的印記。
放在最上面的是數學卷子,我看了一眼後,真應了老高的話,大吼了一聲,狠拍了一下大腿,滿篇卷子,再難的題我都做得條理清晰,一分不丢,可偏偏就錯了兩道計算題,八分白白地扔掉了。
還有政治讓我也十分郁悶,隻打了七十分。
我對米格說,政治又考砸了,米格笑笑,說這是思想問題。
我問米格說你怎麼樣啊,米格說,語文砸了,我說多少分啊,米格說,九十三。
我說不能啊,你語文不是答得很好嗎,米格說,又是作文。
我拿起米格的作文,見上面到處都是用紅色波浪線畫的句子: 我突然覺得,原來作為初三的學生是多麼痛苦而又悲哀的一件事; 那些初三的學生總能營造出一種分外緊張的氣氛,讓身處在裡邊的人分外緊張; 和這些人在一起,我知道,我遲早會瘋掉的…… 看了這些文字,我的心突然尖銳地疼了一下,但很快就好了。
下面是老師的評語:此文語言流暢,情感細膩,但思想極其消極,望改正。
我說,米格你寫這些東西幹什麼啊,米格說,不是讓寫初三生活麼