第11節盲目增加孩子的作業和家教

的學習環節。

    父母不必再為孩子大量地購買教參、習題，沒有特殊的原因也不必為孩子請家教，否則反而會增加孩子的負擔。

     多與孩子溝通，鼓勵、信任孩子 孩子自己也會因為怕成績不好、考試失常等，感到精神緊張、壓力加大。

    所以，更需要父母能夠以平和、冷靜的态度來對待孩子。

    應該多和孩子溝通，多鼓勵和多表揚孩子，讓孩子知道父母對他的聰明和良好表現都是知道的。

    同時，要在孩子面前表現出父母很信任他，相信他能通過努力取得好成績，使孩子能夠輕松、平和地面對大考。

    因為，對孩子來講，父母的信任和支持比什麼都重要。

     誠然，對一些薄弱學科适當補缺補差是可以的，但如果長時間地請家教，隻會導緻孩子的依賴心理，上課不認真聽講了，心想反正有家教輔導，以緻不利于培養學生的自學能力。

     俗話說："欲速則不達。

    "學習是一個循序漸進的過程，一味地強化、灌輸隻會使學生被動地接受，從而産生厭學情緒。

     前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："教育的效果取決于學校和家庭影響的一緻性。

    如果沒有這種一緻性，那麼學校的教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。

    "總之，家庭教育要與學校教育相協調，若脫離學校教育另搞一套，就會造成極大的浪費。