第15節盲目培養孩子的特長1
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盲目培養孩子的特長 現代社會，競争日益激烈，一些父母為了使自己的孩子不輸在起跑線上，将來能"成龍成鳳"，在安排孩子的學習内容時常常盲目跟風。
舞蹈、鋼琴、繪畫、外語、書法…投入了大量的精力與财力，卻沒有真正考慮孩子的實際興趣和愛好。
甚至有的父母在孩子興趣、愛好的選擇上有較強的功利心，對一些與孩子考試、升學有關的，或是感覺上高雅的，就盲目地積極支持、鼓勵，甚至是逼迫孩子去學。
而對于一些孩子真正喜歡卻不符合父母标準的，就盲目制止、否定。
俗話說："興趣是最好的老師。
"興趣可使孩子的智能得到最大限度、最持久的發揮。
當孩子做自己感興趣的事情時，他往往能夠全力以赴；相反，如果父母要求孩子放棄他極感興趣的事情，做一些他不喜歡做的事情，孩子必然與父母發生沖突，難以有所成就。
然而，生活中總有許多父母無視孩子的興趣和愛好，強行剝奪孩子的興趣，其結果必然會束縛孩子的發展。
下面的這個案例或許正好說明了這一點。
小華從小就非常喜歡小動物，而且非常熱衷于研究小動物的生活習性。
初中時常常因為觀察小動物而弄得渾身是泥。
父母對此非常生氣，覺得他不務正業，于是就想方設法阻止他去外面玩。
父母希望他學鋼琴，以便将來中考時加分。
開始，他總是趁着父母不注意偷偷地跑到附近的公園裡做自己喜歡的事。
有一次，他把一個黑色的蜘蛛帶回家後，父母大發雷霆，訓斥他不應該把這麼髒的東西帶回家。
爸爸還一腳踩死了蜘蛛，媽媽竟然摔爛了他積累了好幾年的裝着各種标本的"百寶箱"。
那一刻，小華愣住了，回到自己的房間默默坐了一個下午。
從那以後，他的學習成績一落千丈，變得沉默寡言，父母為此非常發愁，甚至懷疑他是不是智力有問題。
而小華的生物老師說："小華這孩子特别聰明，如果好好培養，将來一定會是一個非常出色的生物學家。
" 小華生物老師的話應該引起父母們的深思。
然而，現實生活中，有很多父母都會犯像小華父母這樣的錯誤。
像小華父母這樣幹涉孩子的興趣，會給孩子帶來一定的危害。
一是父母對孩子興趣的過分幹涉會使孩子對自己的愛好産生片面的認識，認為自己沒
盲目培養孩子的特長 現代社會，競争日益激烈，一些父母為了使自己的孩子不輸在起跑線上，将來能"成龍成鳳"，在安排孩子的學習内容時常常盲目跟風。
舞蹈、鋼琴、繪畫、外語、書法…投入了大量的精力與财力，卻沒有真正考慮孩子的實際興趣和愛好。
甚至有的父母在孩子興趣、愛好的選擇上有較強的功利心，對一些與孩子考試、升學有關的，或是感覺上高雅的，就盲目地積極支持、鼓勵，甚至是逼迫孩子去學。
而對于一些孩子真正喜歡卻不符合父母标準的，就盲目制止、否定。
俗話說："興趣是最好的老師。
"興趣可使孩子的智能得到最大限度、最持久的發揮。
當孩子做自己感興趣的事情時，他往往能夠全力以赴；相反，如果父母要求孩子放棄他極感興趣的事情，做一些他不喜歡做的事情，孩子必然與父母發生沖突，難以有所成就。
然而，生活中總有許多父母無視孩子的興趣和愛好，強行剝奪孩子的興趣，其結果必然會束縛孩子的發展。
下面的這個案例或許正好說明了這一點。
小華從小就非常喜歡小動物，而且非常熱衷于研究小動物的生活習性。
初中時常常因為觀察小動物而弄得渾身是泥。
父母對此非常生氣，覺得他不務正業，于是就想方設法阻止他去外面玩。
父母希望他學鋼琴，以便将來中考時加分。
開始，他總是趁着父母不注意偷偷地跑到附近的公園裡做自己喜歡的事。
有一次，他把一個黑色的蜘蛛帶回家後，父母大發雷霆，訓斥他不應該把這麼髒的東西帶回家。
爸爸還一腳踩死了蜘蛛，媽媽竟然摔爛了他積累了好幾年的裝着各種标本的"百寶箱"。
那一刻，小華愣住了，回到自己的房間默默坐了一個下午。
從那以後，他的學習成績一落千丈，變得沉默寡言，父母為此非常發愁，甚至懷疑他是不是智力有問題。
而小華的生物老師說："小華這孩子特别聰明，如果好好培養，将來一定會是一個非常出色的生物學家。
" 小華生物老師的話應該引起父母們的深思。
然而，現實生活中，有很多父母都會犯像小華父母這樣的錯誤。
像小華父母這樣幹涉孩子的興趣，會給孩子帶來一定的危害。
一是父母對孩子興趣的過分幹涉會使孩子對自己的愛好産生片面的認識，認為自己沒
