第36節不給孩子體驗挫折的機會1
關燈
小
中
大
16。
不給孩子體驗挫折的機會 一位美國兒童心理學家說:"有十分幸福童年的人常有不幸的成年。
"很少遭受挫折的孩子長大以後會因不适應激烈競争和複雜多變的社會而深感痛苦。
孩子早晚都要自己面對激烈的社會競争,而許多父母卻不敢把孩子放出去,怕他們經驗不足,怕他們上當受騙,什麼都不敢讓孩子自己去做。
這樣做的結果是孩子的心理承受能力相當脆弱,經不起一點小小的挫折。
現在很多家庭都是隻有一個孩子,所以父母們就把孩子當做掌上明珠,不肯讓孩子吃一點苦。
他們千方百計為孩子打點一切,使孩子生長在非常安逸的環境下,孩子在成長中很少或根本就沒遇到過挫折,表面上一帆風順,其實非常危險。
孩子沒有機會經曆挫折,嚴重缺乏抗挫的能力和經驗,一旦遭遇困境就會引發種種問題… 6歲的豆豆活潑可愛,由于她的媽媽是她所在幼兒園的教師,所以她在上幼兒園期間一直被老師"特殊照顧",沒有經曆一點點挫折。
可是當她結束幼兒園的生活進入學前班以後,因為沒有了以往的"特殊照顧",她便産生了一種失落感。
這天,因為她在課堂上和别人說話,老師就批評了她幾句,誰知她竟當場大哭了起來,竟鬧着不再上學了… 生活中,還經常出現這樣的現象:如果孩子第一次系鞋帶的時候打了個死結,媽媽們便不會再給孩子買有鞋帶的鞋子;如果孩子第一次洗碗的時候弄濕了衣服,媽媽們就不再讓孩子走近洗碗池。
這樣的孩子永遠也學不會系鞋帶,學不會洗碗。
他們長大後遇到困難也會想辦法繞開,因為他們沒有學會克服困難的方法。
其實,孩子這種脆弱
不給孩子體驗挫折的機會 一位美國兒童心理學家說:"有十分幸福童年的人常有不幸的成年。
"很少遭受挫折的孩子長大以後會因不适應激烈競争和複雜多變的社會而深感痛苦。
孩子早晚都要自己面對激烈的社會競争,而許多父母卻不敢把孩子放出去,怕他們經驗不足,怕他們上當受騙,什麼都不敢讓孩子自己去做。
這樣做的結果是孩子的心理承受能力相當脆弱,經不起一點小小的挫折。
現在很多家庭都是隻有一個孩子,所以父母們就把孩子當做掌上明珠,不肯讓孩子吃一點苦。
他們千方百計為孩子打點一切,使孩子生長在非常安逸的環境下,孩子在成長中很少或根本就沒遇到過挫折,表面上一帆風順,其實非常危險。
孩子沒有機會經曆挫折,嚴重缺乏抗挫的能力和經驗,一旦遭遇困境就會引發種種問題… 6歲的豆豆活潑可愛,由于她的媽媽是她所在幼兒園的教師,所以她在上幼兒園期間一直被老師"特殊照顧",沒有經曆一點點挫折。
可是當她結束幼兒園的生活進入學前班以後,因為沒有了以往的"特殊照顧",她便産生了一種失落感。
這天,因為她在課堂上和别人說話,老師就批評了她幾句,誰知她竟當場大哭了起來,竟鬧着不再上學了… 生活中,還經常出現這樣的現象:如果孩子第一次系鞋帶的時候打了個死結,媽媽們便不會再給孩子買有鞋帶的鞋子;如果孩子第一次洗碗的時候弄濕了衣服,媽媽們就不再讓孩子走近洗碗池。
這樣的孩子永遠也學不會系鞋帶,學不會洗碗。
他們長大後遇到困難也會想辦法繞開,因為他們沒有學會克服困難的方法。
其實,孩子這種脆弱