第五章 真言 第六節

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我困惑,因為和Q的身體完全不同。

    我問:“為什麼不能直截了當地畫條曲線?”老師回答:“隻有幼稚的國畫,才這麼幹。

    ”八卦掌的典型特征是繞圈,舉手投足處處曲線。

    K果然幼稚,一個課間,竟然在樓梯口打起拳來,赢得了陣陣叫好聲。

    Q羞愧難當,放學時對我說:“今天咱倆一塊走。

    ”她拽着我手,經過樓梯口的K,一臉無情地去了。

     二十分鐘後,我和她騎到天安門廣場,她叫了聲:“這不是耍猴麼!”我:“不怪他,學美術的人太壞,誇他是武林高手。

    這話聽了,就是我也禁不住要練上一套。

    ”她白了我一眼,說:“你會打拳麼?”她低下頭,提議把車停在曆史博物館前的松林中,到廣場上走一走。

     廣場上有幾十根燈柱,照得天地廣闊,夜間仍有人放風筝。

    一個老頭抻着長線快跑過來,将我倆沖散。

     一個屁簾風筝飛上了天空。

     為了躲老頭,我和Q隔開了三四米遠,Q嘴裡嘟囔着:“他一定是故意的。

    ”我應答:“肯定是故意的。

    ”她:“這種老頭就是見不得男生女生在一起。

    ”我:“沒錯。

    ”我倆坐在燈柱台子上聊了起來,談的是西洋美術,她也對方塊、三角頗為不滿。

    十點鐘,廣場上的燈柱熄滅了一半,天空忽然有了重量,陰凄凄壓下來。

     她決定回家,我拉她站起——沒有抓手,抓的是小臂。

    她的小臂柔膩圓滾,是她全身的縮影。

     我倆手挽手向廣場外走,八九步後,我脊椎一緊,轉頭看見在一個熄滅的燈柱下有個人影——是K。

     Q奇怪我為何停下,她順着我的目光望去。

     燈柱下空無一人。

     在她目光掃過去的前一秒,K跑到放風筝老頭的身後。

    他敏捷調整身形,重疊着老頭的一舉一動,嚴絲合縫,在廣場上公然地消失了。

     這是八卦掌“如影随形”的功夫,沒想到他已到此程度。

     我把Q送到了家後,騎車回我家。

    臨近北京圖書館與動物園的交叉路口時,見到K的自行車停在路邊,K坐在馬路牙子上向我招手。

     我下車,他指着馬路對面的一棵老槐樹說:“野獸的靈敏和爆發力遠超人類。

    人是樹上猴子變的,所以人對木頭有一種神秘的親近感。

    八卦掌以樹為師,練拳時要繞着樹轉,利用樹木來激發退化的本能。

    ”我:“啊,原來是這樣。

    ”他:“明日放學後,你我在玉淵潭公園東門見。

    我空手,你可以拿根木棒。

    ”他站起,平靜地打開了車鎖,蹬車而去。

     我想:打倒他後,想象中的武林就變成了現實,我将帶着Q離京遠行。

    
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