5.失去監督，私心就會自然膨脹
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奈斯比特早在1983年就大膽預言：“我們已經進入了一個以創造和分配信息為基礎的經濟社會。
”随着科學技術的迅猛發展、因特網的橫空出世和飛速壯大，今天，信息社會真的就在眼前，而信息社會帶來的變化是深遠和巨大的，很多因素決定了人們必須重新認識學習和學習的重要性。
學習不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉，它能激活個體和集體的大智慧，使個人和組織獲得更多的生存與發展的空間。
對于很多行業來說，由于知識更新加快，工作與學習已經密不可分。
像過去那樣，一個從大學出來的學生就是一個“文化人”，一輩子不用再走進課堂的情形已經成為曆史。
對于領導來說，一個不善于學習，一個沒有智慧的領導，必然對所出現的新問題束手無策，最終将被淘汰出局。
一個好的領導，他一定是一個勤奮的學習者、問題的深入研究者，他不僅知道是什麼，而且還知道為什麼。
在任何時候，都要看到問題的本質，否則，就會出大問題！ 可是，我們有些領導幹部，為何不注意學習呢？ 許多領導說，領導們的“文山會海”以及應酬太多。
這顯然不是理由。
在家裡從書架上抽出一本書，每天讀它幾頁，這是誰都做得到的。
當然，如果領導們願意取消部分與公共利益無關的應酬以及為芝麻小事而召開的冗長會議，那讀書的時間就更充足了。
由此可見，領導們沒時間讀書，本就是個僞命題。
隻能說，在他們的觀念中，閱讀是一個非常次要的選項，它遠不及跨越千山萬水地“學習”來得實惠。
在“學習”過程中，上級怎麼講，我就怎麼幹，這些精神從書本上可是閱讀不到的。
這也算得上一種“讀書無用論”了。
領導們“沒時間”閱讀的結果，自然是其文化素質的每況愈下。
因此，領導們在發表講話時，口齒不利索，把秘書講話稿中的“莅臨指導”念成“位臨指導”，已經不再是什麼笑話了。
這樣的領導，帶頭建設“書香政府”似乎不太現實，建設豪華“培訓中心”可能會更拿手些。
有一句國外的名言道：“如果要消滅一個民族，必須先炸毀他們的圖書館。
”意思很簡單，讓一個民族不讀書，其殺傷力遠比核武器要強大得多。
倡導設立“國家讀書節”的中國政協委員朱永新也有一句名言：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。
” 閱讀如此重要，為何我們的一些領導隻是口頭贊賞？這與我們的領導任用制度不無關系。
領導上任前的言談水平，公衆基本不清楚，而“一朝當領導，終生無虞”，領導隻要不違法亂紀，文化素質再怎麼平庸，一輩子基本可保衣食無憂。
一個不愛讀書的社會，必定是一個人文精神缺失的社會；一個不願讀書的城市，必然是一個創造力貧乏的城市，隻能是沒有生命力的鋼筋水泥森林。
”随着科學技術的迅猛發展、因特網的橫空出世和飛速壯大，今天，信息社會真的就在眼前，而信息社會帶來的變化是深遠和巨大的，很多因素決定了人們必須重新認識學習和學習的重要性。
學習不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的源泉，它能激活個體和集體的大智慧，使個人和組織獲得更多的生存與發展的空間。
對于很多行業來說，由于知識更新加快，工作與學習已經密不可分。
像過去那樣，一個從大學出來的學生就是一個“文化人”，一輩子不用再走進課堂的情形已經成為曆史。
對于領導來說，一個不善于學習，一個沒有智慧的領導，必然對所出現的新問題束手無策，最終将被淘汰出局。
一個好的領導，他一定是一個勤奮的學習者、問題的深入研究者，他不僅知道是什麼，而且還知道為什麼。
在任何時候，都要看到問題的本質，否則，就會出大問題！ 可是，我們有些領導幹部，為何不注意學習呢？ 許多領導說，領導們的“文山會海”以及應酬太多。
這顯然不是理由。
在家裡從書架上抽出一本書，每天讀它幾頁，這是誰都做得到的。
當然，如果領導們願意取消部分與公共利益無關的應酬以及為芝麻小事而召開的冗長會議，那讀書的時間就更充足了。
由此可見，領導們沒時間讀書，本就是個僞命題。
隻能說，在他們的觀念中，閱讀是一個非常次要的選項，它遠不及跨越千山萬水地“學習”來得實惠。
在“學習”過程中，上級怎麼講，我就怎麼幹，這些精神從書本上可是閱讀不到的。
這也算得上一種“讀書無用論”了。
領導們“沒時間”閱讀的結果，自然是其文化素質的每況愈下。
因此，領導們在發表講話時，口齒不利索，把秘書講話稿中的“莅臨指導”念成“位臨指導”，已經不再是什麼笑話了。
這樣的領導，帶頭建設“書香政府”似乎不太現實，建設豪華“培訓中心”可能會更拿手些。
有一句國外的名言道：“如果要消滅一個民族，必須先炸毀他們的圖書館。
”意思很簡單，讓一個民族不讀書，其殺傷力遠比核武器要強大得多。
倡導設立“國家讀書節”的中國政協委員朱永新也有一句名言：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史。
” 閱讀如此重要，為何我們的一些領導隻是口頭贊賞？這與我們的領導任用制度不無關系。
領導上任前的言談水平，公衆基本不清楚，而“一朝當領導，終生無虞”，領導隻要不違法亂紀，文化素質再怎麼平庸，一輩子基本可保衣食無憂。
一個不愛讀書的社會，必定是一個人文精神缺失的社會；一個不願讀書的城市，必然是一個創造力貧乏的城市，隻能是沒有生命力的鋼筋水泥森林。
