第二部分 亡命雪 第三十三章 畫裡乾坤
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’字毫無意義，但和石薇聯系起來看，卻有了些意義——石薇是我們中學的藝術尖子生，一直準備報考美院的，石薇的特長是畫畫！安曉生前說的那個‘花’字，會不會是‘畫’呢？這隻是個假設，但事實證明，這個假設，把我帶到了這裡。
” 谷伊揚不再說話，我聽見一陣窸窸窣窣的聲響，眼前一亮，他打開了手電，照着一張展開的紙，顯然他一直随身攜帶着，“你看這張，看出什麼沒有？” 我湊上前仔細看去，是一幅景物速寫。
看得出，畫者很有功底，線條流暢堅定，如果要我冒充筆迹專家，我會猜畫者很有自信很有主見。
畫面的最前方是座黑色的木屋，一定是傳說中的小黑屋；木屋裹在數株參天松樹中，後面是山坡和更多的松樹；在畫面的最遠處還有一座白色的木屋，在森林中若隐若現！ “黑色木屋是石薇和安曉上吊的木屋？就是我們租的别墅？白色木屋，難道就是這兒？就是這間木屋？這是石薇畫的？”我驚歎。
谷伊揚說：“安曉去世後，我得到她父母的允許，在她的房間裡整理遺物。
這張畫，夾在安曉的一個相冊裡，相冊的那一頁都是安曉和石薇的合影。
所以我猜，這畫是石薇的作品。
我後來問過石薇父母而得知，安曉曾經去石家整理過石薇的遺物！估計安曉和我有一樣的想法，在整理遺物的過程中，尋找線索。
“開始，我對這幅畫也并沒有太在意，安曉收藏已故好友的一幅畫，很正常，即便是關于‘小黑屋’的，也沒有什麼可奇怪的，因為石薇吊死在那裡，而且我們三個在少年時期的那一次‘探險’曆曆在目，石薇印象深刻，畫一幅畫也合情合理。
我甚至沒有在意那個白色的小屋，因為我知道山林裡這樣的木屋不止一二。
但我後來又想到，石薇和安曉從小一起長大，親如姐妹，聽她們講起過從小學開始，她們就經常通過畫畫來傳送信息，比如說，上課傳紙條，怕被老師和别的同學看見發現她們的小秘密，她們就不寫任何字，隻是通過畫畫來描述小秘密，課間休息去玩跳繩還是踢毽子、放學後到誰家做功課，諸如此類都用畫畫表達。
到中學，更會用畫畫來打趣某些男生。
所以，會不會這幅畫正
” 谷伊揚不再說話，我聽見一陣窸窸窣窣的聲響，眼前一亮，他打開了手電，照着一張展開的紙，顯然他一直随身攜帶着，“你看這張，看出什麼沒有？” 我湊上前仔細看去，是一幅景物速寫。
看得出，畫者很有功底，線條流暢堅定，如果要我冒充筆迹專家，我會猜畫者很有自信很有主見。
畫面的最前方是座黑色的木屋，一定是傳說中的小黑屋；木屋裹在數株參天松樹中，後面是山坡和更多的松樹；在畫面的最遠處還有一座白色的木屋，在森林中若隐若現！ “黑色木屋是石薇和安曉上吊的木屋？就是我們租的别墅？白色木屋，難道就是這兒？就是這間木屋？這是石薇畫的？”我驚歎。
谷伊揚說：“安曉去世後，我得到她父母的允許，在她的房間裡整理遺物。
這張畫，夾在安曉的一個相冊裡，相冊的那一頁都是安曉和石薇的合影。
所以我猜，這畫是石薇的作品。
我後來問過石薇父母而得知，安曉曾經去石家整理過石薇的遺物！估計安曉和我有一樣的想法，在整理遺物的過程中，尋找線索。
“開始，我對這幅畫也并沒有太在意，安曉收藏已故好友的一幅畫，很正常，即便是關于‘小黑屋’的，也沒有什麼可奇怪的，因為石薇吊死在那裡，而且我們三個在少年時期的那一次‘探險’曆曆在目，石薇印象深刻，畫一幅畫也合情合理。
我甚至沒有在意那個白色的小屋，因為我知道山林裡這樣的木屋不止一二。
但我後來又想到，石薇和安曉從小一起長大，親如姐妹，聽她們講起過從小學開始，她們就經常通過畫畫來傳送信息，比如說，上課傳紙條，怕被老師和别的同學看見發現她們的小秘密，她們就不寫任何字，隻是通過畫畫來描述小秘密，課間休息去玩跳繩還是踢毽子、放學後到誰家做功課，諸如此類都用畫畫表達。
到中學，更會用畫畫來打趣某些男生。
所以，會不會這幅畫正
