附錄 附錄三：平津戰役前委林彪、羅榮桓、聶榮臻
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。
” 他在給兒子羅東進的一封信中也指出： “所謂帶着問題去學毛主席着作，決不能隻是從書本上找現成的答案……不可能要求前人給我們寫成萬應藥方。
” 這些話說得多深刻呀！可是林彪一意孤行，硬要推廣他那一套。
于是，在1961年4月3日，羅榮桓在一次軍委常委會上，對林彪當面提出了不同意見。
在一份文件中，林彪的那些話被全文套用了。
讨論的時候，羅榮桓說： “帶着問題學毛選，這句話要考慮，這句話有毛病。
” “這句話在哪裡呀！”林彪假裝不知道，故意問。
當有人念給他聽的時候，他臉色十分難看，不高興地問： “那你說應該怎樣學呀？” 羅榮桓坦率地說： “應當是學習毛主席着作的精神實質。
‘帶着問題學’這句話改掉為好。
” 林彪半晌不吭聲，見沒人發言，隻好怪聲怪氣地說： “不好，就去掉嘛！” “還是去掉好。
”羅榮桓接着說，“學習毛主席着作一定要從根本上學，融彙貫通。
要學習立場、觀點、方法，緊密聯系實際……” “好吧，散會！”林彪突然粗暴地打斷他的話，說完，自己先走了。
“讨論問題嘛，為什麼這個樣子！難道學幾條語錄，就能把部隊建設好？”羅榮桓強忍怒氣，自言自語地說。
由于羅榮桓明确反對林彪的這些做法，後來在“文化大革命”期間，林彪和他的老婆葉群就攻擊已經去世的羅榮桓，還迫害他的親屬。
但是，曆史最終證明了羅榮桓是正确的。
羅榮桓是1963年12月病逝的。
他那光輝的業績和高尚的品德，永遠被人們懷念着。
他是中國共産黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的重要領導人，擔任過中國工農紅軍一軍團政治委員、八路軍一一五師政治委員、晉察冀軍區和華北軍區司令員、中共中央政治局委員、中央軍委副主席、國務院副總理兼科學技術委員會主任等職務，中華人民共和國元帥。
他是人民軍隊的卓越指揮員，在國内革命戰争和抗日戰争中功勳卓着；建國後又為新中國科技和國防現代化事業做出了重大貢獻，是具有遠見卓識的偉大革命家、軍事家。
（一）向封建陋習挑戰 四川江津緊靠着長江，是個丘陵起伏風景秀麗的地方。
1899年12月29日，聶榮臻就出生在江津縣的吳灘鎮上。
他開始上學讀書的時候，我國正處在辛亥革命的前夜，各種新思想的傳播非常活躍。
聶榮臻接受了不少新思想，對封建陋習勇敢地進行了挑戰。
有一天，聶榮臻放學回家，剛進門，就聽到妹妹榮昌在哭喊。
原來是一個老婆婆正拿着一根長長的布帶死命地在妹妹的腳上裹着。
聶榮臻趕忙上前，對父親說： “好好的腳為什麼要裹？不裹不行嗎？” “不行，女孩子裹腳是祖輩傳下來的規矩。
小孩子家，莫要管！” “爹，你看奶奶和媽媽裹了腳，把腳弄壞了，走路多不方便啊！不好的規矩就要破！難道你不心疼妹妹嗎？” “怎麼不心疼？可不裹腳，人家會看不起的呀！” “對呀，女娃大了不裹腳，長着一雙大腳多丢人呀，連老公（丈夫）也難找哩！”那個來裹腳的老太婆在一旁插嘴說。
聽了老太婆的話，聶榮臻氣憤地上前指着她的鼻子連聲說： “你快走！我妹妹的腳不裹了！” 老太婆見聶榮臻堅決反對，他的父母也不再堅持，隻好灰溜溜地走了。
妹妹的腳保住了。
這件事很快在鎮上傳開了。
守舊的人責怪聶榮臻破壞了老規矩，是大逆不道。
而思想開明進步的人都稱贊他敢于向封建陋習挑戰，是好樣的。
（二）成為革命的人才 1917年，聶榮臻考取了江津縣中學。
在學校裡，他的成績一直名列前茅，操行表上寫的都是好評語。
父親看過後很滿意，連聲誇贊。
聶榮臻卻不以為然地說： “我追求的目标可不是這張操行表。
” 聶榮臻要追求的是什麼呢？他要追求改造社會、救國救民的真理。
後來，他就積極參加了反對日本侵略中國的愛國運動，當官府追查的時候，又毅然離開了學校。
1919年11月，他和一批愛國青年到法國勤工儉學，立志要為祖國富強而獻身。
一開始，聶榮臻主張“科學救國”、“實業救國”，想多學習一些科學技術來報效祖國。
可後來他的思想發生了變化。
看到中同軍閥統治的腐敗，看到西方列強控制着中國的經濟和工業，他思考着： “這樣的現實，即使科學技術學得再好，回國以後又有什麼用呢？” 不久，他接觸了馬克思主義，又和一些主張無産階級革命的人接近，認識到了：要想拯救國家民族的危亡，使四萬萬同胞都能有衣有食，隻有實行社會主義。
從此，他開始參加了革命活動，先後參加青年團和中國共産黨，由于革命活動日益繁忙，聶榮臻不得不占用上課時間。
他對同志們說： “一個人精力有限，又要學習專業，又要做革命工作，長此下去，不是個辦法。
” “那你打算怎麼辦？” “我想，幹脆放棄學習專業，集中精力做革命工作！” 聶榮臻決心改變個人的志向，投身到最重要的革命事業中，擔當起旅歐黨團的日常工作，成了一名職業革命家。
後來，他義到了蘇聯，除了學習革命理論以外，還進軍事學校學習軍事。
幾年後，聶榮臻作為一名能文能武的軍事人才回到了國内，投入到革命洪流中。
（三）為了創建自己的軍隊 1925年夏天，聶榮臻回到國内，被派到黃埔軍校，擔任政治部秘書和政治教官。
他為培養革命軍事人才做了許多工作。
後來，他又參加了北伐戰争，到湖北擔任中共省軍委書記。
不久，蔣介石發動了四一二政變，屠殺共産黨人和工農群衆，聶榮臻堅決主張進行反擊，建立自己的武裝。
七月的一天，周恩來召集軍委工作人員，傳達了中央決定在南昌發動起義的事，聶榮臻聽了十分興奮。
“什麼時候動手？”他問。
“先做好準備，到時候聽命令。
”周恩來說，“我作為前委書記，指定聶榮臻擔任前敵軍委書記。
你們的任務是到九江去通知黨内的同志做起義的準備！” “我完全擁護這個決定，一定完成任務！” 聶榮臻立即出發到了九江，找到了葉挺率領的二十四師。
為了把中央決定傳達下去，他冒着酷暑，汗流浃背地走到各部隊。
很快，這支隊伍向南昌挺進了，聶榮臻又從九江趕到馬回嶺，到二十五師去做動員工作。
正在這時候，南昌起義爆發了，聶榮臻決定馬上帶領已經動員出來的一部分隊伍趕往南昌，剛上了火車，忽然從九江方向開來了一列煤車，原來是敵軍首領張發奎來了。
張發奎見部隊正在行動，就站在火車門口喊： “你們要幹什麼？趕快停止行動！” 聶榮臻當機立斷，對一個姓李的排長說： “讓張發奎的司機開車，不開就開槍警告。
” 那司機果然不敢開車，李排長就朝天放
” 他在給兒子羅東進的一封信中也指出： “所謂帶着問題去學毛主席着作，決不能隻是從書本上找現成的答案……不可能要求前人給我們寫成萬應藥方。
” 這些話說得多深刻呀！可是林彪一意孤行，硬要推廣他那一套。
于是，在1961年4月3日，羅榮桓在一次軍委常委會上，對林彪當面提出了不同意見。
在一份文件中，林彪的那些話被全文套用了。
讨論的時候，羅榮桓說： “帶着問題學毛選，這句話要考慮，這句話有毛病。
” “這句話在哪裡呀！”林彪假裝不知道，故意問。
當有人念給他聽的時候，他臉色十分難看，不高興地問： “那你說應該怎樣學呀？” 羅榮桓坦率地說： “應當是學習毛主席着作的精神實質。
‘帶着問題學’這句話改掉為好。
” 林彪半晌不吭聲，見沒人發言，隻好怪聲怪氣地說： “不好，就去掉嘛！” “還是去掉好。
”羅榮桓接着說，“學習毛主席着作一定要從根本上學，融彙貫通。
要學習立場、觀點、方法，緊密聯系實際……” “好吧，散會！”林彪突然粗暴地打斷他的話，說完，自己先走了。
“讨論問題嘛，為什麼這個樣子！難道學幾條語錄，就能把部隊建設好？”羅榮桓強忍怒氣，自言自語地說。
由于羅榮桓明确反對林彪的這些做法，後來在“文化大革命”期間，林彪和他的老婆葉群就攻擊已經去世的羅榮桓，還迫害他的親屬。
但是，曆史最終證明了羅榮桓是正确的。
羅榮桓是1963年12月病逝的。
他那光輝的業績和高尚的品德，永遠被人們懷念着。
三、聶榮臻
聶榮臻（公元1899—1992年），四川江津人。他是中國共産黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的重要領導人，擔任過中國工農紅軍一軍團政治委員、八路軍一一五師政治委員、晉察冀軍區和華北軍區司令員、中共中央政治局委員、中央軍委副主席、國務院副總理兼科學技術委員會主任等職務，中華人民共和國元帥。
他是人民軍隊的卓越指揮員，在國内革命戰争和抗日戰争中功勳卓着；建國後又為新中國科技和國防現代化事業做出了重大貢獻，是具有遠見卓識的偉大革命家、軍事家。
（一）向封建陋習挑戰 四川江津緊靠着長江，是個丘陵起伏風景秀麗的地方。
1899年12月29日，聶榮臻就出生在江津縣的吳灘鎮上。
他開始上學讀書的時候，我國正處在辛亥革命的前夜，各種新思想的傳播非常活躍。
聶榮臻接受了不少新思想，對封建陋習勇敢地進行了挑戰。
有一天，聶榮臻放學回家，剛進門，就聽到妹妹榮昌在哭喊。
原來是一個老婆婆正拿着一根長長的布帶死命地在妹妹的腳上裹着。
聶榮臻趕忙上前，對父親說： “好好的腳為什麼要裹？不裹不行嗎？” “不行，女孩子裹腳是祖輩傳下來的規矩。
小孩子家，莫要管！” “爹，你看奶奶和媽媽裹了腳，把腳弄壞了，走路多不方便啊！不好的規矩就要破！難道你不心疼妹妹嗎？” “怎麼不心疼？可不裹腳，人家會看不起的呀！” “對呀，女娃大了不裹腳，長着一雙大腳多丢人呀，連老公（丈夫）也難找哩！”那個來裹腳的老太婆在一旁插嘴說。
聽了老太婆的話，聶榮臻氣憤地上前指着她的鼻子連聲說： “你快走！我妹妹的腳不裹了！” 老太婆見聶榮臻堅決反對，他的父母也不再堅持，隻好灰溜溜地走了。
妹妹的腳保住了。
這件事很快在鎮上傳開了。
守舊的人責怪聶榮臻破壞了老規矩，是大逆不道。
而思想開明進步的人都稱贊他敢于向封建陋習挑戰，是好樣的。
（二）成為革命的人才 1917年，聶榮臻考取了江津縣中學。
在學校裡，他的成績一直名列前茅，操行表上寫的都是好評語。
父親看過後很滿意，連聲誇贊。
聶榮臻卻不以為然地說： “我追求的目标可不是這張操行表。
” 聶榮臻要追求的是什麼呢？他要追求改造社會、救國救民的真理。
後來，他就積極參加了反對日本侵略中國的愛國運動，當官府追查的時候，又毅然離開了學校。
1919年11月，他和一批愛國青年到法國勤工儉學，立志要為祖國富強而獻身。
一開始，聶榮臻主張“科學救國”、“實業救國”，想多學習一些科學技術來報效祖國。
可後來他的思想發生了變化。
看到中同軍閥統治的腐敗，看到西方列強控制着中國的經濟和工業，他思考着： “這樣的現實，即使科學技術學得再好，回國以後又有什麼用呢？” 不久，他接觸了馬克思主義，又和一些主張無産階級革命的人接近，認識到了：要想拯救國家民族的危亡，使四萬萬同胞都能有衣有食，隻有實行社會主義。
從此，他開始參加了革命活動，先後參加青年團和中國共産黨，由于革命活動日益繁忙，聶榮臻不得不占用上課時間。
他對同志們說： “一個人精力有限，又要學習專業，又要做革命工作，長此下去，不是個辦法。
” “那你打算怎麼辦？” “我想，幹脆放棄學習專業，集中精力做革命工作！” 聶榮臻決心改變個人的志向，投身到最重要的革命事業中，擔當起旅歐黨團的日常工作，成了一名職業革命家。
後來，他義到了蘇聯，除了學習革命理論以外，還進軍事學校學習軍事。
幾年後，聶榮臻作為一名能文能武的軍事人才回到了國内，投入到革命洪流中。
（三）為了創建自己的軍隊 1925年夏天，聶榮臻回到國内，被派到黃埔軍校，擔任政治部秘書和政治教官。
他為培養革命軍事人才做了許多工作。
後來，他又參加了北伐戰争，到湖北擔任中共省軍委書記。
不久，蔣介石發動了四一二政變，屠殺共産黨人和工農群衆，聶榮臻堅決主張進行反擊，建立自己的武裝。
七月的一天，周恩來召集軍委工作人員，傳達了中央決定在南昌發動起義的事，聶榮臻聽了十分興奮。
“什麼時候動手？”他問。
“先做好準備，到時候聽命令。
”周恩來說，“我作為前委書記，指定聶榮臻擔任前敵軍委書記。
你們的任務是到九江去通知黨内的同志做起義的準備！” “我完全擁護這個決定，一定完成任務！” 聶榮臻立即出發到了九江，找到了葉挺率領的二十四師。
為了把中央決定傳達下去，他冒着酷暑，汗流浃背地走到各部隊。
很快，這支隊伍向南昌挺進了，聶榮臻又從九江趕到馬回嶺，到二十五師去做動員工作。
正在這時候，南昌起義爆發了，聶榮臻決定馬上帶領已經動員出來的一部分隊伍趕往南昌，剛上了火車，忽然從九江方向開來了一列煤車，原來是敵軍首領張發奎來了。
張發奎見部隊正在行動，就站在火車門口喊： “你們要幹什麼？趕快停止行動！” 聶榮臻當機立斷，對一個姓李的排長說： “讓張發奎的司機開車，不開就開槍警告。
” 那司機果然不敢開車，李排長就朝天放
