第一節李二出醜

被李綱先生作為範文在書院展出，這道題對孩兒早就沒新意了。

     又是韓信點兵題，隻不過換了一個花樣，韓信變成了牧人，士兵變成了雞羊，沒了縱列，多了腿腳，又成了雞兔同籠的題目，萬變不離其宗，雞五十六，羊八十三，就是答案。

     父皇，您叫我一個書院的高材生去計算土方？這東西孩兒三年前就覺得很無趣，黃鼠挖洞的時候，我就已經做過無數遍了，如果您吧密度概念加進去，孩兒還有點興趣。

     李二以為自己出的題目已經很難了，得到了房玄齡，長孫無忌的一緻首肯，認為這些題目該是這些年最難的一次考試，誰知道卻被自己的兒子貶斥的一無是處。

     李恪是個有禮貌的孩子，見到父親很不高興連忙說：“父皇，這些題目不知是誰出的？怎麼如此的輕率，太簡單了，我大唐的官職就如此的不值錢？這些題目對小黯他們都不是多大問題，他們這樣的水平也能做官？豈不是說書院的二年級以上的都可以當官了？父皇，您應該下旨嚴懲這個不負責任的官員，讓他重新出題。

    ” 李二的臉漲的血紅，在兩兒子的後腦勺一人給了一巴掌，大吼着說：“這是你老子我出的題目，房玄齡，還有你舅舅都說已經很難了，還有後面的為官紀要，我不信你們書院連這些需要實際操作的題目都沒有問題。

    ” 李泰捂着後腦勺委屈地說：“您出的實際操作的題，就是錯的，衡量一個地方的富庶程度不是看他上繳了多少錢糧，而是需要綜合性的看當地百姓的實際收入，牛羊的多寡，糧食的總産，教育的程度，商業的興盛，有沒有工業作坊，甚至人流量的多少，人口增長的速度，新生兒的成活率都要考慮，最後才是上繳的賦稅，富庶是一個整體的提高，不是單純的向百姓要糧食，百姓富庶了，大唐想不富庶都難，所以您的題是錯的，至少是不完善的。

    ” 李二一屁股坐回椅子，看着兩個兒子說：“書院到底教了你們些什麼？” ps：第一節 ff37w03c930fboff4dff55247b5c0f8bf466f465b067005feb5c0f8bf496058bfb7f51