第二章 良辰美景他家田 3.先進階級代言人
關燈
小
中
大
廠，就集中在長江中下遊那麼些個有限的地方。
要想建兵工廠，首先得有鋼鐵廠，要想有鋼鐵廠，首先資源得跟上，周圍得有煤礦。
如果建了一個兵工廠，兵工廠建起來了，機器全是從外國進口的，要是人家不賣給你機器，你這東西就開不了。
要有鋼鐵廠了，這煤是從外國進口的，那就更扯了，所以洋務運動沒有在中國形成近代工業體系。
再看洋務運動興辦的教育。
洋務運動期間，所開辦的新式教育，隻是培養了一些專門人才，沒能建立起近代教育體系。
出去了幾批幼童，一百多人還沒學完就全給招回來，後來陸陸續續派了一些留學生，比如說去英國學海軍，但問題是就出去的這一點留學生，絕大多數的中國讀書人還在幹嗎呢？四書五經科舉八股的還在幹這個。
所以沒有形成近代教育體系。
嚴複，中國近代史上有名的人物，翻譯《天演論》的主。
嚴複從英國格林尼治海軍學院畢業，日本首相伊藤博文是他的同學，伊藤博文回來當了日本首相，嚴複一輩子最高做到天津水師學堂總教習。
這不屬于官，無官無品，為什麼嚴複不可以做官呢？學曆不夠啊，學曆怎麼不夠？有的留學生是美國的博士，那扯淡，你是中國的進士嗎，博士管什麼用，你連一個舉人都不是你怎麼能做官呢？所以這一幫留學生回來隻能做事不能當官，回來的人還得捧起四書五經來，從頭看從頭考。
能考上的估計也不多，你想他整天念英文華盛頓将軍傳，現在來這個君君臣臣，父父子子，肯定有抵觸情緒，隻有做事的，很少有說做官的。
最大的官可能就是唐紹儀，後來做到清朝的外務大臣，民國首任國務總理，那個時候風氣已經開放多了。
一開始出去的一幫人都不行，沒人搭理。
也就是說，洋務運動的工業和教育，解決不了中國的實際問題，海軍更是裝裝門面，是皇太後王爺的豪華大遊艇。
要知道海軍最主要的作用是與敵人争雄于海上，整天在港口藏着就沒用。
當然，洋務運動最終是失敗了，但它開啟了中國的近代化，引進技術，培養人才，刺激民族資本主義，抵制外國經濟侵略，畢竟中國的廠子辦起來，國貨賣出去，洋貨就少一點。
要想建兵工廠，首先得有鋼鐵廠，要想有鋼鐵廠，首先資源得跟上，周圍得有煤礦。
如果建了一個兵工廠，兵工廠建起來了，機器全是從外國進口的，要是人家不賣給你機器，你這東西就開不了。
要有鋼鐵廠了，這煤是從外國進口的，那就更扯了，所以洋務運動沒有在中國形成近代工業體系。
再看洋務運動興辦的教育。
洋務運動期間，所開辦的新式教育，隻是培養了一些專門人才，沒能建立起近代教育體系。
出去了幾批幼童，一百多人還沒學完就全給招回來，後來陸陸續續派了一些留學生，比如說去英國學海軍，但問題是就出去的這一點留學生，絕大多數的中國讀書人還在幹嗎呢？四書五經科舉八股的還在幹這個。
所以沒有形成近代教育體系。
嚴複，中國近代史上有名的人物，翻譯《天演論》的主。
嚴複從英國格林尼治海軍學院畢業，日本首相伊藤博文是他的同學，伊藤博文回來當了日本首相，嚴複一輩子最高做到天津水師學堂總教習。
這不屬于官，無官無品，為什麼嚴複不可以做官呢？學曆不夠啊，學曆怎麼不夠？有的留學生是美國的博士，那扯淡，你是中國的進士嗎，博士管什麼用，你連一個舉人都不是你怎麼能做官呢？所以這一幫留學生回來隻能做事不能當官，回來的人還得捧起四書五經來，從頭看從頭考。
能考上的估計也不多，你想他整天念英文華盛頓将軍傳，現在來這個君君臣臣，父父子子，肯定有抵觸情緒，隻有做事的，很少有說做官的。
最大的官可能就是唐紹儀，後來做到清朝的外務大臣，民國首任國務總理，那個時候風氣已經開放多了。
一開始出去的一幫人都不行，沒人搭理。
也就是說，洋務運動的工業和教育，解決不了中國的實際問題，海軍更是裝裝門面，是皇太後王爺的豪華大遊艇。
要知道海軍最主要的作用是與敵人争雄于海上，整天在港口藏着就沒用。
當然，洋務運動最終是失敗了，但它開啟了中國的近代化，引進技術，培養人才，刺激民族資本主義，抵制外國經濟侵略，畢竟中國的廠子辦起來，國貨賣出去，洋貨就少一點。
