賦得春城無處不飛花

成路閏生的作法。

     首先要研究“點題”。

    試帖詩的規矩，第一二聯須将題目字全數點出，亦名“出題”；如果題目字數太多，至少要将重要的字眼點出，或者在他處補點。

    這首詩第二句點“聲”；第三句點“搗”；第四句點“萬戶”；第五句點“衣”，點題共用三聯，仿佛差一點，但立意是以彌補缺點。

    龔定庵心想，此題之情，重在“萬戶”，如一開頭便寫搗衣，“萬戶”便難照顧；而且不宜正面去寫搗衣的情狀，要像李白一樣，聞聲興感，才能寫得婉轉深刻。

    是故“東西深不辨，空外但聞聲”，雖不知此聲何聲；但聲音之密，且為同樣的聲音，則已曲曲寫出。

     第二聯“共搗三更月，誰知萬戶情”，至此不但緊扣題意，而且李白的原作品寫了三句，隻差一個時序；于是第三聯“寒衣新浣出，密線舊縫成”，用“寒衣”點明秋字，而又兼用“慈母手中線，遊子身上衣”的詩意，說明關切征人的不僅是深閨嬌妻，還有高堂老母。

     第四聯“遠近驚秋早，光陰入夜争”，是龔定庵最心許的，因為将原作未達之情亦補足了。

    良人遠征，應送寒衣，早就可以預備了，何必都擠在一起？原來本可從容的，隻以這年秋早，就不能不臨時抱佛腳了，下一“驚”字，精警異常，而用“遠近”形容“萬戶”，信手拈來，舉重若輕；接以“光陰入夜争”，将原作的一二兩句寫得氣足神充，這也就是非白描不為功之故。

     第四聯情景交融，第五聯則專寫關切之情；第六聯又寫情景相生，但不同于第四聯的是，有旁人之情在，若問“萬戶搗衣聲”感覺如何？答複便是“繁音滿一城”，龔定庵認為這一句值得大圈特圈。

     前面六聯，皆在“萬戶搗衣聲”五字内，着力描寫，雖可看出寒衣寄遠，卻不知遊子是負笈他鄉，還是江湖貿遷？第七聯寫出題外，補足題旨，寒衣亦是征衣；于是第八聯頌揚朝廷，這是類似題目必不可少的一筆。