文學性質的混沌（1）－
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，以封建道德的觀念她是非常邪惡的，小說運用曲筆如太真呀飛燕呀暗示了這一點。
通過王熙鳳、賈寶玉、尤氏等人口把秦可卿寫得如花似玉，多麼善良。
這顯然不是一個生活的實錄，而是高于生活的實在的。
又如小說寫了王熙鳳的殘酷陰險毒辣，但她給讀者留下的印象也不完全是反面的。
她聰明、美麗、明快、辦事能力極強。
如果王熙鳳要在一個好的環境下，她的組織能力領導能力行政能力都會十分出色。
她善解人意，有些話粗但有分寸。
話粗才能使賈母高興啊。
作者對衆多的女孩子的描寫是把她們作為青春的載體、美的載體來寫的，從而表達了作者對生活的肯定、對青春的肯定、對美的肯定。
對整個大觀園環境的描寫也充滿了一種向往美化留戀的情緒，帶有一種理想化的色彩。
我們不能說中國的園林中造不出這樣一座大觀園，但這樣一座理想化了的園林，特别是在園林中住的除賈寶玉外是一群十分可愛的女孩子，使它變成了一個理想國。
這是相當浪漫的。
這種情緒還表現在對寶玉與黛玉的愛情描寫上，對女孩子們的聰明才智的描寫上。
賈寶玉其實是很聰明的，在大觀園快落成的時候賈政帶着一些清客，把寶玉也找了來，用現在的話說就是給大觀園的各個風景點命名，賈寶玉表現十分聰明，言談話語揮灑自如。
那些清客固然是要拍賈政的馬屁，同時也确實是對賈寶玉才思的敏捷感到佩服。
但賈寶玉和黛玉、寶钗，甚至和寶琴在一起的時候，他的才情卻又往下降了一節，檔次低了。
要評職稱的話賈寶玉算一級，而林黛玉是特級。
這樣寫作者是很有意味的，不但肯定了她們的青春她們的美麗，而且特别肯定了她們的才華。
這才華多少有點超常，我們無法用現代人的智力去衡量她們，現代人要學的東西很多，數學、物理、化學、英語，還要讀報等等，不能像過去的女孩子那樣專心讀詩文。
以她們開始作詩文的年齡看，林黛玉不過八九歲，薛寶钗十一歲，她們的詩文寫得那麼好！從這裡可以看出浪漫主義，積極的浪漫主義，對人的青春、美貌、智慧、才華、善良的肯定，贊美人的靈秀。
另外它也有消極浪漫主義的一面，寫了好景不長青春難駐，一切皆出無奈。
通過王熙鳳、賈寶玉、尤氏等人口把秦可卿寫得如花似玉，多麼善良。
這顯然不是一個生活的實錄，而是高于生活的實在的。
又如小說寫了王熙鳳的殘酷陰險毒辣，但她給讀者留下的印象也不完全是反面的。
她聰明、美麗、明快、辦事能力極強。
如果王熙鳳要在一個好的環境下，她的組織能力領導能力行政能力都會十分出色。
她善解人意，有些話粗但有分寸。
話粗才能使賈母高興啊。
作者對衆多的女孩子的描寫是把她們作為青春的載體、美的載體來寫的，從而表達了作者對生活的肯定、對青春的肯定、對美的肯定。
對整個大觀園環境的描寫也充滿了一種向往美化留戀的情緒，帶有一種理想化的色彩。
我們不能說中國的園林中造不出這樣一座大觀園，但這樣一座理想化了的園林，特别是在園林中住的除賈寶玉外是一群十分可愛的女孩子，使它變成了一個理想國。
這是相當浪漫的。
這種情緒還表現在對寶玉與黛玉的愛情描寫上，對女孩子們的聰明才智的描寫上。
賈寶玉其實是很聰明的，在大觀園快落成的時候賈政帶着一些清客，把寶玉也找了來，用現在的話說就是給大觀園的各個風景點命名，賈寶玉表現十分聰明，言談話語揮灑自如。
那些清客固然是要拍賈政的馬屁，同時也确實是對賈寶玉才思的敏捷感到佩服。
但賈寶玉和黛玉、寶钗，甚至和寶琴在一起的時候，他的才情卻又往下降了一節，檔次低了。
要評職稱的話賈寶玉算一級，而林黛玉是特級。
這樣寫作者是很有意味的，不但肯定了她們的青春她們的美麗，而且特别肯定了她們的才華。
這才華多少有點超常，我們無法用現代人的智力去衡量她們，現代人要學的東西很多，數學、物理、化學、英語，還要讀報等等，不能像過去的女孩子那樣專心讀詩文。
以她們開始作詩文的年齡看，林黛玉不過八九歲，薛寶钗十一歲，她們的詩文寫得那麼好！從這裡可以看出浪漫主義，積極的浪漫主義，對人的青春、美貌、智慧、才華、善良的肯定，贊美人的靈秀。
另外它也有消極浪漫主義的一面，寫了好景不長青春難駐，一切皆出無奈。
