第四章 · 2
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手，輕吻了一下手背。
“（英語）上午好，梁教授。
”那女士有六十出頭了，熱情卻不失雍容，“（英語）你的書都找出來了，在二樓，沒有安排别人，很安靜。
” “（英語）非常感謝。
”梁經綸微微向她又行了個點頭禮，“（英語）圖書館嚴先生可能給我送資料來，麻煩您讓他到樓上找我。
” 索菲亞女士：“（英語）好，沒問題。
” “（英語）非常感謝。
”梁經綸再次禮貌地緻謝，很熟悉地走向裡屋的那道門，上了樓梯。
二樓是一間閱讀室，書桌上全是外文的經濟學書籍，有英文的，有德文的，也有法文的。
梁經綸在認真地閱覽，并且對比着做筆記，做卡片。
樓梯輕輕響了，梁經綸慢慢站了起來。
來人手裡夾着一包資料，向梁經綸輕輕按了按手，梁經綸坐下了。
來人在他桌子的對面坐下。
來人：“梁教授，這是你要的國外最新的關于金融方面的論文資料彙編。
” 梁經綸隔着桌子雙手接了過來：“謝謝嚴先生。
” 梁經綸打開了資料包，一份一份開始翻閱，然後擡起了頭，輕聲地：“上級指示還沒有傳達？” 那嚴先生很嚴肅，聲音也極輕：“是昨天傳達的。
有嚴格要求，隻限于口頭傳達要點。
” 嚴先生全名嚴春明，是中共北平地下黨燕大學委的負責人。
梁經綸嚴肅地點了下頭，接着閉上了眼，開始用他超凡的記憶力聆聽嚴春明口頭傳達的指示要點。
一切都在寂靜中傳達。
嚴春明目光正對着的窗外，天上的流雲在超速地飛過。
嚴春明的嘴輕輕地閉上了。
梁經綸的眼慢慢睜開了。
“英明。
”梁經綸用兩個字概括了他領會的指示精神，“春明同志，我能結合我們當前的學運工作，談談我對上級這個指示精神的理解嗎？” 嚴春明點了下頭。
梁經綸：“上級指示說‘現在北平學生工作較好，波浪式的發動鬥争影響大。
但總的方針是隐蔽精幹、積蓄力量，不是以鬥争為主’，能不能理解為廣大學生由于對國民黨反動派倒行逆施的不滿，自發地發起波浪式的鬥争，我們既不要強行推動，也不要幹預阻止？” 嚴春明：“可以這樣理解。
但黨對學生運動的領導還是核心，不能消極地理解上級的指示精神。
我的理解，既不能無視廣大學生的革命熱情，也不能讓廣大青年學生做無謂的犧牲。
‘七五事件’就是教訓。
反動當局現在還抓捕了大量學生，我們必須做工作，發動全社會的力量，包括國民黨内反對派的力量，讓他們釋放學生。
”
“（英語）上午好，梁教授。
”那女士有六十出頭了，熱情卻不失雍容，“（英語）你的書都找出來了，在二樓，沒有安排别人，很安靜。
” “（英語）非常感謝。
”梁經綸微微向她又行了個點頭禮，“（英語）圖書館嚴先生可能給我送資料來，麻煩您讓他到樓上找我。
” 索菲亞女士：“（英語）好，沒問題。
” “（英語）非常感謝。
”梁經綸再次禮貌地緻謝，很熟悉地走向裡屋的那道門，上了樓梯。
二樓是一間閱讀室，書桌上全是外文的經濟學書籍，有英文的，有德文的，也有法文的。
梁經綸在認真地閱覽，并且對比着做筆記，做卡片。
樓梯輕輕響了，梁經綸慢慢站了起來。
來人手裡夾着一包資料，向梁經綸輕輕按了按手，梁經綸坐下了。
來人在他桌子的對面坐下。
來人：“梁教授，這是你要的國外最新的關于金融方面的論文資料彙編。
” 梁經綸隔着桌子雙手接了過來：“謝謝嚴先生。
” 梁經綸打開了資料包，一份一份開始翻閱，然後擡起了頭，輕聲地：“上級指示還沒有傳達？” 那嚴先生很嚴肅，聲音也極輕：“是昨天傳達的。
有嚴格要求，隻限于口頭傳達要點。
” 嚴先生全名嚴春明，是中共北平地下黨燕大學委的負責人。
梁經綸嚴肅地點了下頭，接着閉上了眼，開始用他超凡的記憶力聆聽嚴春明口頭傳達的指示要點。
一切都在寂靜中傳達。
嚴春明目光正對着的窗外，天上的流雲在超速地飛過。
嚴春明的嘴輕輕地閉上了。
梁經綸的眼慢慢睜開了。
“英明。
”梁經綸用兩個字概括了他領會的指示精神，“春明同志，我能結合我們當前的學運工作，談談我對上級這個指示精神的理解嗎？” 嚴春明點了下頭。
梁經綸：“上級指示說‘現在北平學生工作較好，波浪式的發動鬥争影響大。
但總的方針是隐蔽精幹、積蓄力量，不是以鬥争為主’，能不能理解為廣大學生由于對國民黨反動派倒行逆施的不滿，自發地發起波浪式的鬥争，我們既不要強行推動，也不要幹預阻止？” 嚴春明：“可以這樣理解。
但黨對學生運動的領導還是核心，不能消極地理解上級的指示精神。
我的理解，既不能無視廣大學生的革命熱情，也不能讓廣大青年學生做無謂的犧牲。
‘七五事件’就是教訓。
反動當局現在還抓捕了大量學生，我們必須做工作，發動全社會的力量，包括國民黨内反對派的力量，讓他們釋放學生。
”
