引子
關燈
小
中
大
個王姓的男年級組長和二狗的班主任——一位葛姓的女英語老師。
“道行不淺啊”王姓的年級組長發話了，也不知道是在誇光輝還是在諷刺光輝。
“多危險！！以後不許再上去了”在葛老師的眼中，王組長是在罵光輝 “再這樣上去我要找你們家長了！你這孩子怎麼這麼淘，以前我怎麼沒發現”葛老師繼續說。
光輝低着頭，說：“葛老師我以後再也不上了”。
葛老師和王組長點點頭走了。
事情就發生在葛老師和王組長走後不到5分鐘。
這時班裡的一位叫韓千的同學又把羽毛球打到了器械室的房頂上，活動課還有10幾分鐘才結束，韓千還想繼續打羽毛球，但他上不去房頂。
這個韓千矮矮胖胖，學習成績不錯，但是平時在學校裡嚣張的很，因為他有個叫韓炳的在同年級的堂哥堪稱初中的校園一霸 這時，韓千想到了光輝。
“光輝，幫我把羽毛球拿下來，謝謝”韓千笑着說 “葛老師不讓我上，你們也聽見了”光輝說 “沒事兒，葛老師現在也不在”韓千說 “不上！上又要挨訓”光輝拒絕了。
二狗知道他實在是太珍惜這來之不易的來市區的中學的機會，最怕的就是老師。
“你TMD上不上”一向瞧不起光輝的韓千有點火了。
“不上！”光輝再次拒絕了。
“好！你不上，你不上我打死你”韓千火更大了。
“打死我也不上”光輝脾氣很倔 話剛落地，韓千沖上去就對着光輝臉上打了一拳。
光輝人很老實，沒敢還手。
“你上不上！”韓千看光輝沒敢還手，更嚣張了 “你憑什麼打我，我就不上”光輝更倔。
韓千又朝光輝一腳踹去，這下光輝躲了過去這一腳，并且伸手抓住了韓千的腿用力向後一拽，韓千摔倒在了地上。
地上全是雪，韓千摔的極是狼狽。
同學們“哄”的一下笑開了 韓千惱羞成怒，從地上爬起來就和光輝撕打在了一起，光輝也被惹惱了，倆人打的不可開交。
同學們多數都在看熱鬧，沒幾個人上去拉，即使有人拉，也是幫着韓千拉“偏架”。
二狗也沖上去拉架，可二人打的火起，根本拉不開。
這時，葛老師沖了過來，扯着她那高八度的嗓門喊：别打了！！ 上初中的孩子都很怕老師，一聽見班主任在喊，二人都停下了。
停下來才看見，雖然韓千有人幫忙拉偏架，但是還是吃了虧，鼻子被打破，臉上全是血，而光輝看起來沒什麼大問題。
“都來我的辦公室！”葛老師又扯着他那大嗓門喊 光輝和韓千都低着頭跟着葛老師走了。
10分鐘後，活動課結束，二狗作為英文課代表去葛老師的辦公室拿家庭作業。
一進辦公室的門，看見隻有光輝一個人在辦公室裡，韓千則由于鼻子流血不止，去學校的醫務室處置了。
“光輝，為什麼打架？”葛老師第一句就問 “韓千打我！”光輝說 “打你！他為什麼不打别人？！”葛老師惡狠狠的說 “………………”光輝一向木呐，被葛老師這句潑婦似的怒喝問的說不出話來。
至今二狗仍然不能理解更不能原諒這句話。
作為人民教師，憑什麼葛老師不分是非曲直的認為隻要是打架就是雙方的錯？憑什麼葛老師就去偏袒父母經常給她送禮的韓千？憑什麼葛老師瞧不起剛從鄉下來的光輝，不給他任何辯解的機會？葛老師作為一名教師又憑什麼說出蠻不講理的“為什麼他不打别人”這樣的話，難道挨打的人就一定有要被打的理由嗎，這是哪門子的道理？ 二狗在初中三年裡，曾無數次的聽過該老師如此“斷案”，更無數次說出這句話，仿佛這句“他為什麼不打别人呢？”是她認為最經典、最有道理并且還是最能把學生問的說不出道理的話。
在二狗小學初中高中這11年
“道行不淺啊”王姓的年級組長發話了，也不知道是在誇光輝還是在諷刺光輝。
“多危險！！以後不許再上去了”在葛老師的眼中，王組長是在罵光輝 “再這樣上去我要找你們家長了！你這孩子怎麼這麼淘，以前我怎麼沒發現”葛老師繼續說。
光輝低着頭，說：“葛老師我以後再也不上了”。
葛老師和王組長點點頭走了。
事情就發生在葛老師和王組長走後不到5分鐘。
這時班裡的一位叫韓千的同學又把羽毛球打到了器械室的房頂上，活動課還有10幾分鐘才結束，韓千還想繼續打羽毛球，但他上不去房頂。
這個韓千矮矮胖胖，學習成績不錯，但是平時在學校裡嚣張的很，因為他有個叫韓炳的在同年級的堂哥堪稱初中的校園一霸 這時，韓千想到了光輝。
“光輝，幫我把羽毛球拿下來，謝謝”韓千笑着說 “葛老師不讓我上，你們也聽見了”光輝說 “沒事兒，葛老師現在也不在”韓千說 “不上！上又要挨訓”光輝拒絕了。
二狗知道他實在是太珍惜這來之不易的來市區的中學的機會，最怕的就是老師。
“你TMD上不上”一向瞧不起光輝的韓千有點火了。
“不上！”光輝再次拒絕了。
“好！你不上，你不上我打死你”韓千火更大了。
“打死我也不上”光輝脾氣很倔 話剛落地，韓千沖上去就對着光輝臉上打了一拳。
光輝人很老實，沒敢還手。
“你上不上！”韓千看光輝沒敢還手，更嚣張了 “你憑什麼打我，我就不上”光輝更倔。
韓千又朝光輝一腳踹去，這下光輝躲了過去這一腳，并且伸手抓住了韓千的腿用力向後一拽，韓千摔倒在了地上。
地上全是雪，韓千摔的極是狼狽。
同學們“哄”的一下笑開了 韓千惱羞成怒，從地上爬起來就和光輝撕打在了一起，光輝也被惹惱了，倆人打的不可開交。
同學們多數都在看熱鬧，沒幾個人上去拉，即使有人拉，也是幫着韓千拉“偏架”。
二狗也沖上去拉架，可二人打的火起，根本拉不開。
這時，葛老師沖了過來，扯着她那高八度的嗓門喊：别打了！！ 上初中的孩子都很怕老師，一聽見班主任在喊，二人都停下了。
停下來才看見，雖然韓千有人幫忙拉偏架，但是還是吃了虧，鼻子被打破，臉上全是血，而光輝看起來沒什麼大問題。
“都來我的辦公室！”葛老師又扯着他那大嗓門喊 光輝和韓千都低着頭跟着葛老師走了。
10分鐘後，活動課結束，二狗作為英文課代表去葛老師的辦公室拿家庭作業。
一進辦公室的門，看見隻有光輝一個人在辦公室裡，韓千則由于鼻子流血不止，去學校的醫務室處置了。
“光輝，為什麼打架？”葛老師第一句就問 “韓千打我！”光輝說 “打你！他為什麼不打别人？！”葛老師惡狠狠的說 “………………”光輝一向木呐，被葛老師這句潑婦似的怒喝問的說不出話來。
至今二狗仍然不能理解更不能原諒這句話。
作為人民教師，憑什麼葛老師不分是非曲直的認為隻要是打架就是雙方的錯？憑什麼葛老師就去偏袒父母經常給她送禮的韓千？憑什麼葛老師瞧不起剛從鄉下來的光輝，不給他任何辯解的機會？葛老師作為一名教師又憑什麼說出蠻不講理的“為什麼他不打别人”這樣的話，難道挨打的人就一定有要被打的理由嗎，這是哪門子的道理？ 二狗在初中三年裡，曾無數次的聽過該老師如此“斷案”，更無數次說出這句話，仿佛這句“他為什麼不打别人呢？”是她認為最經典、最有道理并且還是最能把學生問的說不出道理的話。
在二狗小學初中高中這11年
