漫談孫權的用人觀

關燈
知道周瑜活一天,孫策勢力就永遠壓在他頭上,但他還能夠虛懷若谷的讓周瑜做一方之督,其識人和用人能力可見一斑。

     裴注評論“孫權決計破曹操”時說:首先提出聯劉破曹的是魯肅,而周瑜傳隻提周而忽略魯,是在有意拔高周的作用。

    我認為其實不然,因為破曹主力是孫策派,非周不能有此能力和影響力,所以突出周的作用正是陳壽的高明之處。

     周瑜曾兩次舉薦魯肅,但是魯肅能為三督之一,絕對不是單純的因為周瑜的一紙薦書。

     魯肅此人在戰略洞察力上,勘稱孫吳第一人,他早在與孫權的初次會晤中就提出:“曹操不可卒除。

    為将軍計,惟有鼎足江東,以觀天下之釁。

    ......進伐劉表,竟長江所極,據而有之,然後建号帝王以圖天下,此高帝之業也。

    ” 而在孫劉聯合上,他與諸葛亮是雙方的代表人物,魯肅在世時,孫權能夠力抗曹操,鼎足江東,魯肅的戰略起到至關重要的作用。

    所以當魯肅去世後,諸葛亮為其發哀,孫吳内部主戰派占據上風,孫劉破裂。

     孫權在用魯肅上,體現出他用人“不求全責備”,孫權能說出:“......此子敬内不能辦,外為大言耳,孤亦恕之,不苟責也。

    ”這樣的話,并不是他在自誇。

     呂蒙,出身寒微,他是真正的“從士兵做到将軍”的人,而成全他的人正是孫權。

     呂蒙行武出身,噬殺暴躁,雖屢立戰功但難成大器,因為他隻是匹夫之勇,不學文化和韬略,“蒙少不脩書傳,每陳大事,常口占為箋辱”。

    正是在孫權的刻意栽培下,這個沒有文化的一介武夫才神奇的變為了一方統帥: 《江表傳》記載:初,權謂蒙及蔣欽曰:“卿今并當塗掌事,宜學問以自開益。

    ”蒙曰:“在軍中常苦多務,恐不容複讀書。

    ”權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當令涉獵見往事耳。

    卿言多務孰若孤,孤少時曆詩、書、禮記、左傳、國語,惟不讀易。

    至統事以來,省三史、諸家兵書,自以為大有所益。

    如卿二人,意性朗悟,學必得之,甯當不為乎?宜急讀孫子、六韬、左傳、國語及三史。

    孔子言‘終日不食,終夜不寝以思,無益,不如學也’。

    光武當兵馬之務,手不釋卷。

    孟德亦自謂老而好學。

    卿何獨不自勉勖邪?”蒙始就學,笃志不倦,其所覽見,舊儒不勝。

     經過一番努力,呂蒙有了相當不錯的成績,魯肅稱贊他說:“士别三日,當刮目相看”。

     應該說呂蒙能取得日後的成就,孫權的栽培和獨到的眼光起到了至關重要的作用。

     孫權委任江東三督,對周瑜大度,對魯肅寬容,對呂蒙培養,這三個人撐起了孫吳的前半段,抗擊強敵、開疆拓土。

    也可以說正是孫權的慧眼識珠和虛懷若谷,為吳國打下了堅實根基。

     難怪曹操會說:“生子當如孫仲謀”。

     二、江東豪強 從孫策平江東開始,孫氏與江東大士族的鬥争就沒有停止過。

     兩漢以來,封建的地域性差别導緻江北士族對江南士族的輕視:
0.055181s