六、憑什麼 · 3

着把寫下的詩變成歌詞，再套進和弦： 站在高山頂上放聲吼吧 什麼事都不去想它 到海邊去看一看日出和浪花 自由的海鷗自由地飛吧 什麼都不怕…… 學會了吉他，樂隊反而疏遠了老謝。

     他們甩着長發，在女同學面前說：老謝那模樣像殺豬的一樣，他彈的那叫什麼啊？完全是野路子，他又不是明星，有什麼本事還自己寫歌。

     他們也都還是孩子，或許在他們眼裡，隻要能發行專輯的，都算是明星。

     老謝明白了，他們不是同類，一千多人的校園裡，沒人是他的同類。

    萬幸，他心想，我沒和人們說起過自己的那個理想。

     但老謝不明白的是，為什麼隻有明星才能寫歌？憑什麼長得不好看就沒資格唱歌？ 還有一件事情，他想不明白。

     前途擺在面前：一個默默無聞的山區小學老師。

    雖然放下鋤頭拿起了粉筆，但還是要在大山裡待一輩子。

     沒人敢不尊敬老師這份職業，老謝也不敢，但他不明白為何面前隻有這一個人生選項： 憑什麼我隻能這麼去活？ 學院裡能借閱到雜志，老謝時常在閱讀室裡發呆，為什麼那些光鮮靓麗的人可以有機會走入豐富多彩的世界，為什麼我這種金沙江畔的窮孩子就活該困死在窮鄉僻壤？ 這仿佛是兩個世界，前者是主角，後者隻能旁觀。

     前者輕易可以構設的人生理想，後者隻能永生奢望。

     世界是不公平的，他慢慢地明白，起點不同，人生的豐·滿程度就不同，誰讓我窮呢，隻能認命。

     有時候他倔起來：憑什麼隻能過這樣的生活，窮孩子就沒權利做夢嗎？！如果拿我全部的青春去賭一場呢？！ 隻是想要一個做夢的權利，隻是想要一個選擇的權利，隻要肯讓我去觸碰一下這種權利，最後輸了我也認了！ 2000年