二三 群居與獨立

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中國人好群居,西方人好獨立。

    此又中西雙方文化相異一要端。

    人生不能離群,而西方人乃于群居中好獨立。

    人必有一己,此己即具獨立性,而中國人則于獨立上好群居。

    故中國人乃在異中求同,其文化特征乃為一和合性。

    西方人乃于同中求異,其文化特征乃為一分别性。

    推此求之,東西雙方文化異同率無逃于此矣。

     人生自幼至老,本屬一體,和合無間,而仍可分為嬰孩以至少年及中年老年為三期。

    年齡有别,而生命無殊。

    但西方人注重其分别,未成年人即教以獨立。

    嬰孩即不與父母同房而卧,待其識字上學,則以童話為教本。

    及其成年,則教材又别,俨若為另一人生。

    中國則自嬰孩以至成年,同教之以孝悌之道,教材大體相同,無特别所謂之童話,專供幼童閱讀。

    直迄老年,孝悌乃人生大道,當永遵勿失。

    成年人離家出門服務,遇年長十年左右,即以兄視之。

    過此則以父輩視之。

    其在家之子弟心情,依然保存不失,猶如童年。

    豈非人生一快樂。

    而就他人言,常若有子弟在旁,豈不亦是一番怡悅與安慰。

    王道不外乎人情,衆所歸往,斯即王道,乃為人群相處之大道。

    故王道非政權,此則首當辨認。

     孟子曰:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。

    ”孝弟即是愛敬。

    中庸言:“天命之謂性,率性之謂道。

    ”人群相處,一如其居家。

    孝弟愛敬,即本于性。

    孟子曰:“大人者不失其赤子之心。

    ”性不變,斯道亦不變。

    唯時不同,地不同,所遇對方之人與群亦不同。

    周公之孝文王與大舜之孝瞽瞍自不同,故道貴随時随地随人而修。

    修道以為教,教不同而道自同,道不同而性則同。

    孔子曰:“入則孝,出則弟,泛愛衆,而親仁。

    ”此一教不僅可以自幼至老而不變,亦可曆千百世而無變。

    此亦中國傳統文化特性之所在。

     西方人不言道,而愛言權。

    道者人所共由,故尚同,而必和。

    權己所把持,故各别,而必争。

    道如大路,人人得行。

    權如天秤,必分兩端,衆所聚則傾。

    求其平,則铢兩必争。

    然又不得無變。

    變又失平,故平權實非治道。

    此為西方社會之常态,故其亂常多于治。

     中國人言天命為性,西方人亦言天賦人權。

    其實未成年,受父母養護教育,何來有權。

    中年投入社會,能獨立,尚權則必争。

    即在家庭中亦然。

    西方人言父權母權,夫婦則必言平等。

    人各有權而平等,則不見一家之同情,而相處乃必争。

    年老不能争,又不能獨立,乃無地位。

    入養老院,更複何權可言。

    故謂兒童如在天堂,中年如入戰場,老年如進墳墓。

    此乃人權社會之實況。

    今世乃群向此途邁進,誠亦大可憐憫之事。

     西方人言人權,主要為
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