第十章(2)
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黃宗羲默默地望着，對方剛才那一番話，他并不同意。
他本想反駁說：方國安在南線才吃了個大敗仗；而錢塘江上那場水戰，鄭遵謙手下的紹興義兵，功勞也并不校不過，看見孫嘉績喘作一團的樣子，他隻好繼續保持沉默。
可是孫嘉績卻意猶未盡顯然，受到部屬們的誤解和非議，這股委屈和憤慨已經在他的心中積存了很久，因此，當氣喘稍稍平複之後，他又直起身子，強掙着繼續說：還有，眼下乃是危急存亡之秋，并非太平時世。
鞑子兵就在對岸，每時每刻都會打過來。
第一等大事就是把他們擋祝在這種時候，不依靠武人又能靠誰？ 可是要他們肯賣命，就得想法子哄他們，就得凡事忍讓着點！你以為我願意這樣嗎？迫不得已啊！不錯，這些人都很蠻橫，不講道理，甚至無法無天！可是大明的江山眼下就靠他們撐着，又有什麼辦法？ 如果說，剛才孫嘉績說到分地分饷的事，黃宗羲雖然不同意，但還可以保持沉默的話，那麼，此刻對方竟然認為那些武人由于能打仗，就有權利主宰大局，為所欲為，卻尖銳地刺痛了他。
因為他當初之所以幾經猶豫之後，終于決定投身到義軍中來，就是擔心中國昌明鼎盛的文明教化，會因這場亡國之禍而毀于一旦。
而要避免這種可怕的結局，他認定，就必須大力革除積重難返的前朝弊政，其中，也包括武人擁兵橫行這種令人厭惡的積弊。
現在孫嘉績卻公然主張對武人隻能縱容姑息，這是他所絕對無法同意的。
因此，等孫嘉績話音一落，他就忍不住睜大眼睛，反駁說：古來重武者，俱以君子為将。
如湯之伐桀，伊尹為将；武之伐纣，太公為将。
晉建六軍，其為将者，皆出于六卿之列。
所以如此，皆因詩書禮樂、綱常名教，乃是我華夏立國之根本，而素為君子所習知，所躬行。
重君子，即重根本。
根本固，則軍興國強可緻，長治久安可期。
而武夫無文，不知詩書禮樂之大義，往往隻重眼前一已之利害得失，又安可以天下之重，托付于他？時至今日，國破家亡，天崩地解。
這驅除鞑虜，再造乾坤之責，尤須君子仁人才足以當之。
大人不以此而自任，卻欲一心委之武人，事事仰仗之，百計忍讓之，學生誠恐到頭來，豈止緣木求魚，直是飼狼養虎，不隻徒勞無功，且更誤國禍民而已！ 這話無疑說得過于激烈，以緻孫嘉績一下子給噎住了，但随即就勃然變色，說：好，好，好，既然我們如今所作所為，都屬誤國禍民，那麼你閣下想必有高明本事，制服這些武人了？那麼就請快快說出來，也好讓本督領教領教！ 黃宗羲沒有立即回答。
因為對方的激怒提醒了他：應當營造一個有利于交流的氣氛。
于是，等剛才那番話的淩厲鋒芒稍稍消歇了之後，他才緩和了口氣，說：學生又何來高明本事？其實，學生也深知大人對方、王等輩之所以一再忍讓，也有不得已之處。
不過，學生所不解者，是朝廷一味偏袒方、王的所謂正兵，而處處排斥我義軍。
須知義軍乃是我輩仁人君子親手招募訓練之兵。
彼民衆者，士農工商，各有所業，本無揮戈犯敵，血濺沙場之責。
之所以應我君子之召，毅然來從，純因不忍坐視建虜之披猖，華夷之失防，名教之滅絕。
究其本心，若非有以天下為己任之耿耿血性，孰能如此？學生以為，較之恃武橫行、食兵而肥者如方、王之流，我義軍更堪信賴，更足仗恃！朝廷不惜之護之，反而視之為累贅，奪其糧饷，挫其銳志，任其潰散。
處事如此糊塗颠倒，着實令人灰心！ 這番話，無疑說中了孫嘉績的隐痛。
隻見他默然半晌，終于哼了一聲，說：我又何嘗不知義軍才是靠得住的子弟兵？隻是他們畢竟是臨時招募之兵，未經多少陣戰。
雖則勇氣有餘，其奈力尚嫌薄，終非鞑子敵手。
更兼眼下糧饷如此緊缺，故此，唉黃宗羲搖一搖頭：古來之軍旅亦多矣！惟有知大義所在者，方可緻成功，方可言長久。
否則縱使強盛一時，也隻是烏合之衆，全不可恃！諸公惴惴于建虜強悍難敵，惟是據學生看來，他雖則來勢洶洶，終究是虎狼異類，全不知綱常名教、詩書禮樂為何物。
彼所恃者，不過武力而已，縱然能得逞于一時，到底無法坐穩天下！隻要孫嘉績苦笑一聲，打斷他說：這倒不見得！你沒聽說前些日子，鞑子行文各府縣，也學我朝的樣，公行鄉試，開科取士麼？聞得所出之題，也全犬四書、五經，居然就有許多士子艦顔而出，争相應試，這也可謂名教之奇恥，士林之大辱了！ 停了停，他又深深歎了一口氣，說：唉，鞑子虎狼豬狗一般的人，自然不識此中之大用。
可洪亨九、馮琢庵之流卻深明此理，如果讓他們這樣弄下去，這士民之心，實在可憂可慮呀！ 這一次，輪到黃宗羲不說話了。
因為對方這一番憂心忡忡的話，确實提出了一個他所不曾想到過的問題：如果到頭來，萬一清國當真接受了中國的一套文明教化，那麼是否就真的能坐穩了天下呢？不過，這種疑問也隻是閃現了一下，他很快又變得明确而堅定了：哼，洪亨九、馮琢庵所能教于建虜者，無非是三代以下的那一套成法舊章而已。
惟是那一套成法舊章全為一家一姓之私利而設，盡失三代聖人之本意，其流弊之深巨，為禍之慘烈，已是灼然可見。
建虜縱然能遵之行之，又豈能借此安天下，緻太平？更遑論長治久安，開萬世不衰之基業。
隻怕到頭來，也照樣弄得生民塗炭，四海怨騰，家亡國破，再蹈我朝之覆轍而已！ 他望了望上司，又睜大眼睛，奮然高聲說：時至今日，拯天下，安社稷，複三代聖人之德意，令蒼生百姓各得其私，各得其利，千秋擁戴，萬邦鹹與者，舍我仁人君子之外，已無他人！縱然時不我與，天不佑人，但也惟有奮起一搏，哪怕肝腦塗地，粉身碎骨，也要使天地間留此一股浩氣，一身肝膽！ 這發自内心的誓言，說得如此的意氣豪邁，充滿自信與赤誠。
以緻孫嘉績錯愕之餘，顯然頗受觸動。
他沒有再提出诘難，沉默了片刻之後，終于點點頭，說：唔，這些日子你們一個勁兒起哄出兵，我沒答應，是深知朝中之情形，我兵之實力，尚不足以行此大計！不過，如今看來，是不出兵也不行了！ 他說這話時聲音不高，而且表情也很平淡，以緻有片刻工夫，黃宗羲并沒有反應過來。
然而，他腦子裡蓦地嗡的一響，吃驚得一下子站離凳子，不敢相信地問：怎麼？大人決意出兵了？ 孫嘉績苦笑着搖搖頭：不是學生決意如此，而是鞑子的援兵到了！ 什麼？鞑子的援兵到了？ 昨日朝廷接得江北送來的情報，說是鞑子朝廷派來大兵，由一個叫博博什麼的，嗯，叫博洛的貝勒領着，正在兼程南下，來援杭州。
今日監國召群臣會議，多數人都主張，與其繼續株守江東，任其與張存仁從容會合，并力來攻，不如先發制人，搶在頭裡攻過江去，傳檄太湖、常州，乃至留都各路義軍，交相阻擊，打亂他的陣腳，方為上策。
監國已然認可，已經下旨張閣老主持此事，江防則轉委餘大司馬擔當了！ 黃宗羲睜大眼睛聽着，這才恍然。
一時間，滿心的疑慮和别扭煙消雲散了，他變得既興奮又緊張，結結巴巴地問：那麼、那麼這一次，孫嘉績沒有立即回答。
他離開了虎皮交椅，兩手叉腰，低着頭在大帳中來回走了片刻，然後才站住腳，轉過臉來說：要打過江去，一要有兵，二要有饷。
這兩件事，在我餘姚軍都是大難題這樣吧，明日一早，你們過來點卯時，一塊兒仔細合計合計，看能拿出個什麼辦法來！ 四 第二天，當各營的頭頭們齊集大營時，孫嘉績果然向大家宣布了朝廷決定出師西征的消息，并就餘姚軍自身的行動方略進行了商讨，最後确定了一個目标，就是集中目前有限的兵力，設法從清軍防守薄弱的海甯、海鹽一帶發動進攻，通過牽制嘉興、蘇州等地的清兵，從側面配合主力大軍渡江西進。
為了實施這個設想，孫嘉績還決定把原來分屬各營的士卒合并到一起，汰除病弱人員，實行重新整編，以便組建起一支比較精銳的軍隊；其次，則是加緊籌措糧饷。
為了解決後面這個大難題，孫嘉績和一些富有的頭兒決定帶頭變賣自己的家産；其
他本想反駁說：方國安在南線才吃了個大敗仗；而錢塘江上那場水戰，鄭遵謙手下的紹興義兵，功勞也并不校不過，看見孫嘉績喘作一團的樣子，他隻好繼續保持沉默。
可是孫嘉績卻意猶未盡顯然，受到部屬們的誤解和非議，這股委屈和憤慨已經在他的心中積存了很久，因此，當氣喘稍稍平複之後，他又直起身子，強掙着繼續說：還有，眼下乃是危急存亡之秋，并非太平時世。
鞑子兵就在對岸，每時每刻都會打過來。
第一等大事就是把他們擋祝在這種時候，不依靠武人又能靠誰？ 可是要他們肯賣命，就得想法子哄他們，就得凡事忍讓着點！你以為我願意這樣嗎？迫不得已啊！不錯，這些人都很蠻橫，不講道理，甚至無法無天！可是大明的江山眼下就靠他們撐着，又有什麼辦法？ 如果說，剛才孫嘉績說到分地分饷的事，黃宗羲雖然不同意，但還可以保持沉默的話，那麼，此刻對方竟然認為那些武人由于能打仗，就有權利主宰大局，為所欲為，卻尖銳地刺痛了他。
因為他當初之所以幾經猶豫之後，終于決定投身到義軍中來，就是擔心中國昌明鼎盛的文明教化，會因這場亡國之禍而毀于一旦。
而要避免這種可怕的結局，他認定，就必須大力革除積重難返的前朝弊政，其中，也包括武人擁兵橫行這種令人厭惡的積弊。
現在孫嘉績卻公然主張對武人隻能縱容姑息，這是他所絕對無法同意的。
因此，等孫嘉績話音一落，他就忍不住睜大眼睛，反駁說：古來重武者，俱以君子為将。
如湯之伐桀，伊尹為将；武之伐纣，太公為将。
晉建六軍，其為将者，皆出于六卿之列。
所以如此，皆因詩書禮樂、綱常名教，乃是我華夏立國之根本，而素為君子所習知，所躬行。
重君子，即重根本。
根本固，則軍興國強可緻，長治久安可期。
而武夫無文，不知詩書禮樂之大義，往往隻重眼前一已之利害得失，又安可以天下之重，托付于他？時至今日，國破家亡，天崩地解。
這驅除鞑虜，再造乾坤之責，尤須君子仁人才足以當之。
大人不以此而自任，卻欲一心委之武人，事事仰仗之，百計忍讓之，學生誠恐到頭來，豈止緣木求魚，直是飼狼養虎，不隻徒勞無功，且更誤國禍民而已！ 這話無疑說得過于激烈，以緻孫嘉績一下子給噎住了，但随即就勃然變色，說：好，好，好，既然我們如今所作所為，都屬誤國禍民，那麼你閣下想必有高明本事，制服這些武人了？那麼就請快快說出來，也好讓本督領教領教！ 黃宗羲沒有立即回答。
因為對方的激怒提醒了他：應當營造一個有利于交流的氣氛。
于是，等剛才那番話的淩厲鋒芒稍稍消歇了之後，他才緩和了口氣，說：學生又何來高明本事？其實，學生也深知大人對方、王等輩之所以一再忍讓，也有不得已之處。
不過，學生所不解者，是朝廷一味偏袒方、王的所謂正兵，而處處排斥我義軍。
須知義軍乃是我輩仁人君子親手招募訓練之兵。
彼民衆者，士農工商，各有所業，本無揮戈犯敵，血濺沙場之責。
之所以應我君子之召，毅然來從，純因不忍坐視建虜之披猖，華夷之失防，名教之滅絕。
究其本心，若非有以天下為己任之耿耿血性，孰能如此？學生以為，較之恃武橫行、食兵而肥者如方、王之流，我義軍更堪信賴，更足仗恃！朝廷不惜之護之，反而視之為累贅，奪其糧饷，挫其銳志，任其潰散。
處事如此糊塗颠倒，着實令人灰心！ 這番話，無疑說中了孫嘉績的隐痛。
隻見他默然半晌，終于哼了一聲，說：我又何嘗不知義軍才是靠得住的子弟兵？隻是他們畢竟是臨時招募之兵，未經多少陣戰。
雖則勇氣有餘，其奈力尚嫌薄，終非鞑子敵手。
更兼眼下糧饷如此緊缺，故此，唉黃宗羲搖一搖頭：古來之軍旅亦多矣！惟有知大義所在者，方可緻成功，方可言長久。
否則縱使強盛一時，也隻是烏合之衆，全不可恃！諸公惴惴于建虜強悍難敵，惟是據學生看來，他雖則來勢洶洶，終究是虎狼異類，全不知綱常名教、詩書禮樂為何物。
彼所恃者，不過武力而已，縱然能得逞于一時，到底無法坐穩天下！隻要孫嘉績苦笑一聲，打斷他說：這倒不見得！你沒聽說前些日子，鞑子行文各府縣，也學我朝的樣，公行鄉試，開科取士麼？聞得所出之題，也全犬四書、五經，居然就有許多士子艦顔而出，争相應試，這也可謂名教之奇恥，士林之大辱了！ 停了停，他又深深歎了一口氣，說：唉，鞑子虎狼豬狗一般的人，自然不識此中之大用。
可洪亨九、馮琢庵之流卻深明此理，如果讓他們這樣弄下去，這士民之心，實在可憂可慮呀！ 這一次，輪到黃宗羲不說話了。
因為對方這一番憂心忡忡的話，确實提出了一個他所不曾想到過的問題：如果到頭來，萬一清國當真接受了中國的一套文明教化，那麼是否就真的能坐穩了天下呢？不過，這種疑問也隻是閃現了一下，他很快又變得明确而堅定了：哼，洪亨九、馮琢庵所能教于建虜者，無非是三代以下的那一套成法舊章而已。
惟是那一套成法舊章全為一家一姓之私利而設，盡失三代聖人之本意，其流弊之深巨，為禍之慘烈，已是灼然可見。
建虜縱然能遵之行之，又豈能借此安天下，緻太平？更遑論長治久安，開萬世不衰之基業。
隻怕到頭來，也照樣弄得生民塗炭，四海怨騰，家亡國破，再蹈我朝之覆轍而已！ 他望了望上司，又睜大眼睛，奮然高聲說：時至今日，拯天下，安社稷，複三代聖人之德意，令蒼生百姓各得其私，各得其利，千秋擁戴，萬邦鹹與者，舍我仁人君子之外，已無他人！縱然時不我與，天不佑人，但也惟有奮起一搏，哪怕肝腦塗地，粉身碎骨，也要使天地間留此一股浩氣，一身肝膽！ 這發自内心的誓言，說得如此的意氣豪邁，充滿自信與赤誠。
以緻孫嘉績錯愕之餘，顯然頗受觸動。
他沒有再提出诘難，沉默了片刻之後，終于點點頭，說：唔，這些日子你們一個勁兒起哄出兵，我沒答應，是深知朝中之情形，我兵之實力，尚不足以行此大計！不過，如今看來，是不出兵也不行了！ 他說這話時聲音不高，而且表情也很平淡，以緻有片刻工夫，黃宗羲并沒有反應過來。
然而，他腦子裡蓦地嗡的一響，吃驚得一下子站離凳子，不敢相信地問：怎麼？大人決意出兵了？ 孫嘉績苦笑着搖搖頭：不是學生決意如此，而是鞑子的援兵到了！ 什麼？鞑子的援兵到了？ 昨日朝廷接得江北送來的情報，說是鞑子朝廷派來大兵，由一個叫博博什麼的，嗯，叫博洛的貝勒領着，正在兼程南下，來援杭州。
今日監國召群臣會議，多數人都主張，與其繼續株守江東，任其與張存仁從容會合，并力來攻，不如先發制人，搶在頭裡攻過江去，傳檄太湖、常州，乃至留都各路義軍，交相阻擊，打亂他的陣腳，方為上策。
監國已然認可，已經下旨張閣老主持此事，江防則轉委餘大司馬擔當了！ 黃宗羲睜大眼睛聽着，這才恍然。
一時間，滿心的疑慮和别扭煙消雲散了，他變得既興奮又緊張，結結巴巴地問：那麼、那麼這一次，孫嘉績沒有立即回答。
他離開了虎皮交椅，兩手叉腰，低着頭在大帳中來回走了片刻，然後才站住腳，轉過臉來說：要打過江去，一要有兵，二要有饷。
這兩件事，在我餘姚軍都是大難題這樣吧，明日一早，你們過來點卯時，一塊兒仔細合計合計，看能拿出個什麼辦法來！ 四 第二天，當各營的頭頭們齊集大營時，孫嘉績果然向大家宣布了朝廷決定出師西征的消息，并就餘姚軍自身的行動方略進行了商讨，最後确定了一個目标，就是集中目前有限的兵力，設法從清軍防守薄弱的海甯、海鹽一帶發動進攻，通過牽制嘉興、蘇州等地的清兵，從側面配合主力大軍渡江西進。
為了實施這個設想，孫嘉績還決定把原來分屬各營的士卒合并到一起，汰除病弱人員，實行重新整編，以便組建起一支比較精銳的軍隊；其次，則是加緊籌措糧饷。
為了解決後面這個大難題，孫嘉績和一些富有的頭兒決定帶頭變賣自己的家産；其
