文藝與木匠
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一位木匠的态度,據我看:(一)要作個好木匠;(二)雖然自己已成為好木匠,可是絕不輕看皮匠、鞋匠、泥水匠,和一切的匠。
此态度适用于木匠,也适用于文藝寫家。
我想,一位寫家既已成為寫家,就該不管怎麼苦,工作怎樣繁重,還要繼續努力,以期成為好的寫家,更好的寫家,最好的寫家。
同時,他須認清:一個寫家既不能兼作木匠、瓦匠,他便該承認五行八作的地位與價值,不該把自己視為至高無上,而把别人踩在腳底下。
我有三個小孩。
除非他們自己願意,而且極肯努力,作文藝寫家,我決不鼓勵他們;因為我看他們作木匠、瓦匠、或作寫家,是同樣有意義的,沒有高低貴賤之别。
假若我的一個小孩決定作木匠去,除了勸告他要成為一個好木匠之外,我大概不會絮絮叨叨的再多講什麼,因為我自己并不會木工,無須多說廢話。
假若他決定去作文藝寫家,我的話必然的要多了一些,因為我自己知道一點此中甘苦。
第一,我要問他:你有了什麼準備?假若他回答不出,我便善意的,雖然未必正确的,向他建議:你先要把中文寫通順了。
所謂通順者,即字字妥當,句句清楚。
假若你還不能作到通順,請你先去練習文字吧,不要開口文藝,閉口文藝。
文字寫通順了,你要&ldquo至少&rdquo學會一種外國語,給自己多添上一雙眼睛。
這樣,中文能寫通順,外國書能念,你還須去生活。
我看,你到三十歲左右再寫東西,絕不算晚。
第二,我要問他:你是不是以為作家高貴,木匠卑賤,所以才舍木工而取文藝呢?假若你存着這個心思,我就要毫不客氣的說:你的頭腦還是科舉時代的,根本要不得!況且,去學木工手藝,即使不能成為第一流的木匠,也還可以成為一個平常的木匠,即使不能有所創造,還能不失規矩的仿制;即使貢獻不多,也還不至于糟踏東西。
至于文藝呢,假若你弄不好的話,你便糟踐不知多少紙筆,多少時間&m
此态度适用于木匠,也适用于文藝寫家。
我想,一位寫家既已成為寫家,就該不管怎麼苦,工作怎樣繁重,還要繼續努力,以期成為好的寫家,更好的寫家,最好的寫家。
同時,他須認清:一個寫家既不能兼作木匠、瓦匠,他便該承認五行八作的地位與價值,不該把自己視為至高無上,而把别人踩在腳底下。
我有三個小孩。
除非他們自己願意,而且極肯努力,作文藝寫家,我決不鼓勵他們;因為我看他們作木匠、瓦匠、或作寫家,是同樣有意義的,沒有高低貴賤之别。
假若我的一個小孩決定作木匠去,除了勸告他要成為一個好木匠之外,我大概不會絮絮叨叨的再多講什麼,因為我自己并不會木工,無須多說廢話。
假若他決定去作文藝寫家,我的話必然的要多了一些,因為我自己知道一點此中甘苦。
第一,我要問他:你有了什麼準備?假若他回答不出,我便善意的,雖然未必正确的,向他建議:你先要把中文寫通順了。
所謂通順者,即字字妥當,句句清楚。
假若你還不能作到通順,請你先去練習文字吧,不要開口文藝,閉口文藝。
文字寫通順了,你要&ldquo至少&rdquo學會一種外國語,給自己多添上一雙眼睛。
這樣,中文能寫通順,外國書能念,你還須去生活。
我看,你到三十歲左右再寫東西,絕不算晚。
第二,我要問他:你是不是以為作家高貴,木匠卑賤,所以才舍木工而取文藝呢?假若你存着這個心思,我就要毫不客氣的說:你的頭腦還是科舉時代的,根本要不得!況且,去學木工手藝,即使不能成為第一流的木匠,也還可以成為一個平常的木匠,即使不能有所創造,還能不失規矩的仿制;即使貢獻不多,也還不至于糟踏東西。
至于文藝呢,假若你弄不好的話,你便糟踐不知多少紙筆,多少時間&m