第二章 第一節
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我差不多的小綠是我們學校的學生。
“我看到一個綠臉的小孩子，道雄看過他嗎？”某天我問道雄。
“你在開玩笑吧？”他歪着頭說。
他說完便回到同學的談話圈。
我沒加入他們的圈子，每次想主動攀談，大家都會露出不悅的表情，因此我根本不敢多說什麼。
我也問過弟弟小野，“小野的班上有沒有一個綠色皮膚的學生？” 他瞪大了眼睛看我說：“哪有啦！” 然後小野拿着棒球手套，和附近的朋友騎着腳踏車出門玩了。
結論是除了我之外，沒有人看得到小綠，否則小綠的存在應該會讓大家感到驚訝或苦惱才對。
此外還發生過當我在課堂中被老師叫起來、無法回答困難的問題的時候，小綠突然出現在教室角落的情形。
我不知道他是什麼時侯，又是如何溜進我們教室的，教室的門上課時都會關上，而且每次開關門都會發出聲音。
但是沒有人注意到小綠走進來，也沒有人看到小綠就站在那邊。
大家看不見小綠，不然不可能沒注意到凝視着我的小綠。
神不知鬼不覺地站在那邊，他現身的時機就像心情轉換般沒有規則性。
他會在老師對我說些難聽話，或者大家昭告我的失敗事迹的時候出現，而他那隻沒有被黏起來的左眼，表面會浮起一層透明的水膜，反射着教室中的日光燈，像是心疼我而哭泣。
在他那怪物般的外表中，那隻小小的眼睛是唯一看起來純潔的地方。
當我看着小綠時，總是會感到害怕，然而看到他那隻眼睛時，卻覺得他是我親密的朋友。
當我的心思都轉向小綠時，總是會被監視着我的羽田老師發現，他會迫不及待地罵我，我隻要有一點點差錯就會遭到他的指責。
當羽田老師抓到我的小辮子，誇張地表現出驚訝或不耐煩的神情時，小綠的眼神就會變得冷峻。
宛如将全世界的憤怒都濃縮彙集起來，在束縛衣中死命地扭動着，企圖撐破衣服。
但衣服始終沒能撐破。
另外，他也會想出聲尖叫，但是穿過嘴巴的繩子使得他發不出聲音。
每一次小綠處于那種狀态時，我就覺得好害怕，希望他趕快從我的眼前消失。
我相信如果小綠獲得自由，開始采取反映他眼中怒氣的行動時，一定會造成非常糟糕的結果。
好幾次看到精神不穩的小綠想發飙的模樣，彷佛台風交雜着雷鳴和大雨被包圍在束縛衣裡。
那件束縛衣是一種封印，壓制住小綠，讓他無法對四周造成傷害。
他到底是什麼東西啊？我怕他，卻又跟他有相識已久的感覺。
大家都看不到他。
也許他像幽靈一樣存在
“我看到一個綠臉的小孩子，道雄看過他嗎？”某天我問道雄。
“你在開玩笑吧？”他歪着頭說。
他說完便回到同學的談話圈。
我沒加入他們的圈子，每次想主動攀談，大家都會露出不悅的表情，因此我根本不敢多說什麼。
我也問過弟弟小野，“小野的班上有沒有一個綠色皮膚的學生？” 他瞪大了眼睛看我說：“哪有啦！” 然後小野拿着棒球手套，和附近的朋友騎着腳踏車出門玩了。
結論是除了我之外，沒有人看得到小綠，否則小綠的存在應該會讓大家感到驚訝或苦惱才對。
此外還發生過當我在課堂中被老師叫起來、無法回答困難的問題的時候，小綠突然出現在教室角落的情形。
我不知道他是什麼時侯，又是如何溜進我們教室的，教室的門上課時都會關上，而且每次開關門都會發出聲音。
但是沒有人注意到小綠走進來，也沒有人看到小綠就站在那邊。
大家看不見小綠，不然不可能沒注意到凝視着我的小綠。
神不知鬼不覺地站在那邊，他現身的時機就像心情轉換般沒有規則性。
他會在老師對我說些難聽話，或者大家昭告我的失敗事迹的時候出現，而他那隻沒有被黏起來的左眼，表面會浮起一層透明的水膜，反射着教室中的日光燈，像是心疼我而哭泣。
在他那怪物般的外表中，那隻小小的眼睛是唯一看起來純潔的地方。
當我看着小綠時，總是會感到害怕，然而看到他那隻眼睛時，卻覺得他是我親密的朋友。
當我的心思都轉向小綠時，總是會被監視着我的羽田老師發現，他會迫不及待地罵我，我隻要有一點點差錯就會遭到他的指責。
當羽田老師抓到我的小辮子，誇張地表現出驚訝或不耐煩的神情時，小綠的眼神就會變得冷峻。
宛如将全世界的憤怒都濃縮彙集起來，在束縛衣中死命地扭動着，企圖撐破衣服。
但衣服始終沒能撐破。
另外，他也會想出聲尖叫，但是穿過嘴巴的繩子使得他發不出聲音。
每一次小綠處于那種狀态時，我就覺得好害怕，希望他趕快從我的眼前消失。
我相信如果小綠獲得自由，開始采取反映他眼中怒氣的行動時，一定會造成非常糟糕的結果。
好幾次看到精神不穩的小綠想發飙的模樣，彷佛台風交雜着雷鳴和大雨被包圍在束縛衣裡。
那件束縛衣是一種封印，壓制住小綠，讓他無法對四周造成傷害。
他到底是什麼東西啊？我怕他，卻又跟他有相識已久的感覺。
大家都看不到他。
也許他像幽靈一樣存在
