第二章 第一節

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着,或者他隻是我的幻覺? 當我們上課時,小綠會在教室裡來回走着。

    他的腳似乎受了傷,走起路來拖着一隻腳。

    受傷的腳像報紙卷起來一般細瘦,直徑隻有用食指和大姆指圈起來的大小。

    身材有點過胖的我很難想象世上存在着如幹瘦的身體。

    腳上的綠皮膚也有着像被人用跳繩抽打過的傷痕。

    我聽到羽田老師講課的聲音,同時也聽到小緣安靜地拖着一隻腳走路的聲音。

    小綠一邊在教室當中徘徊,一邊定定地看着我。

    沒有人注意到他,大家不是擡頭聽老師講課就是在抄筆記。

     我也曾在上學或者放學途中看過小綠。

    我們家透邊有一間擺放農作機器的小倉庫,他曾經站在那邊陰暗處。

     學校裡不會再有人主動跟我講話了,我反複着同樣的生活,每天早上離家到學校上課,在學校裡為各種事情感到不安而捱到回家時間。

    如果是以前,我應該和喜歡電玩的幾個朋友圍着桌子針對“勇者鬥惡龍”的攻略法交換意見,彼此掀出不知道可不可行的技法,然後大家笑成一團。

    放學回家時,我會到朋友家看剛發售的大型“索伊德”模型。

    它是一種裡面裝有彈簧或馬達、待到組合完成時真的會動的恐龍塑膠模型。

    種類從小到大應有盡有,最大型的叫做超級薩爾斯的索伊德,一般人的零用錢根本買不起。

    我曾經在朋友家看到一邊發出馬達聲一邊慢慢地走路的超級薩爾斯。

    但是這樣的生活已經完全從我的世界中消失了。

     之前親近的同學們好像刻意疏遠我,或許大家心中都有種模糊的感覺……并不是認為我真的心存惡意,隻是開始把我當成拖累全班的問題孩子看待,隻是想跟我拉開一點距離吧?但是這樣就已經代表一切都不一樣了。

    我拼命地想做好,但是大家都覺得那是枉然的。

    沒有人明确地說起來,但是從他們的視線當中就知道了。

    開始上課前一再檢視筆記,确認今天有沒有忘記帶東西,期待老師找不到可以挑剔的事情。

    看到我一個人坐在椅子上忙東忙西,大家都一再提醒我:“今天可别再出錯了。

    ” 大家在教室裡跟朋友打打鬧鬧,互相丢擲橡皮擦,用在走廊上也聽得到的聲音交談。

    沒有人找我講話,我隻能坐在桌子對面,努力地預習着功課,這個時侯小綠會出現在我的桌子旁邊。

    我将看着筆記的視線往旁邊一移,就看到小綠蹲在那,用缺了一隻耳朵也沒有頭發的綠色臉孔仰望着我,他的眼睛呈現不可思議的色彩,讓我有似曾相識的感覺。

    我呆呆地望着在四周跑來跑去的同學,心想那是不可能的事情……我根本
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