他不是華盛頓 逆ワシントン
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一個遵守約定的男人——我自己在心裡仿佛念旁白一樣地重複了一遍，仍然感覺完全無法理解：“很普通啊。
” “普通不好嗎？說來說去，最後獲勝的，還是那些誠實而遵守約定的人。
” 怎麼還談到勝敗上了？“是嗎？”我歪起頭，“聽上去很弱啊。
” “那可不一定……”媽媽話說一半又改口道，“唉，不過損失也是不少的。
”這話說的，好像她自己就因為誠實而吃過虧似的。
“你看吧。
”姐姐顯得很得意。
“不過，還是能夠幸福的。
”媽媽沒有放棄，繼續道。
“什麼意思呀？” “即便不特别，也仍然可以幸福地生活。
其實反而是不特别才會幸福，不是嗎？” 這種毫無根據、含混不清的主張，實在沒什麼好回應的。
說極端點兒，“無才才是福”這種話也有人說過，可誰接受？她那話給人一種死不認輸的印象。
“毫無說服力。
” “另外，好好道歉，這也很重要。
做錯了就道歉，其實很多人都做不到這一點。
你看那個華盛頓總統，人家砍了櫻桃樹老實認錯，最後還被表揚了呢。
” “媽，你可真喜歡這個故事。
” “誠實的人得到表揚，這多好呀。
我小時候就想成為華盛頓，就差一把斧子了。
”她這話說的，好像斧子跟變身腰帶一個效果似的。
她是當真嗎？我已經沒了興趣，點着平闆電腦，開始找其他有意思的視頻了。
媽媽開始收拾碗筷。
“咱媽真的是，常常說些沒頭沒腦的話，說得還挺來勁兒。
”媽媽進浴室後，姐姐感慨道。
我也有同樣的感覺，于是點頭說：“是呀。
” “一聊到霸淩她還特較真。
” “就是。
” “咱媽以前是不是在學校讓人欺負過呀？” 姐姐這番話或許并無深意，可卻是我從來沒想過的，不禁大聲地“哎”了一聲。
我無法想象媽媽小時候，比如小學或者初中的時候被霸淩的情形，但可能性也不是完全沒有。
“看到跟自己毫無關系的新聞她也生氣。
對了，我有沒有對你說過？我上小學的時候，媽突然在我學校裡就開始演講起來了。
”姐姐拿筷子一粒一粒地夾着納豆。
這個吃法可真恐怖，全吃完那得花多長時間？ “突然在學校裡演講？怎麼一回事？” “那好像是我五年級的時候吧。
碰巧有一天公司休息，媽媽就在書法課的時候來幫忙。
” 姐姐說，就在所有人都在研墨，在紙上寫字的時候，站在教室後面的媽媽突然來了一句“老師，請給我一點兒時間”，然後就往教室前面走。
老師當然吓一跳，好像也沒有明确許可說“好的”，可媽媽就站到講台上開始了。
“同學們，請聽我說。
” 大家不明白出了什麼事，都往我這邊看，問我你媽這是怎麼了。
你說這是不是丢人丢到家了？ 話是這樣說，可能也因為時間過去太久，姐姐并沒有她言語中那樣憤怒。
然後媽媽就開始說起來了。
“同學們，筆放下，先聽我說。
這個班上，有沒有哪位同學正被其他同學欺負？” “這話怎麼說？”我看向姐姐。
“我是沒注意到，好像那時候，班上有人遭到了霸淩。
是我們班的一個女孩子。
” “姐，你都沒注意到，為什麼媽會注意到？” “後來我聽說的。
是媽媽在書法課上看到了，她看到班上有個女生在紙上寫别人的壞話，還拿給其他同學看。
” “用毛筆寫别人壞話？” “嗯，寫一些中傷别人的話，然後拿給那個人看，看完再拿筆塗掉就什麼也不剩了呗。
” “真陰險。
” “所以媽媽才生氣了嘛。
她最讨厭那種了。
” 姐姐的話不知為何有種活靈活現的感覺，就好像發生在我眼前。
當時的情景栩栩如生地重現在我腦海裡。
有沒有人被别人欺負了？媽媽這樣問，當然誰也不會舉手。
反倒是有個女生——可能那個人就是實施霸淩的一方——反而嘲諷似的問媽媽：“為什麼突然說這種奇怪的話？” 媽媽沒有理會，繼續道：“那麼，有沒有人拿别人當傻瓜，或者故意找别人麻煩？”當然，面對這個問題也沒有人舉手。
“大家沒聽過華盛頓的故事嗎？美國第一任總統喬治·華盛頓。
他小的時候，拿斧頭砍掉了他爸爸最寶貝的櫻桃樹，然後他老老實實地坦白說‘是我幹的’，他的誠實受到了褒獎。
是不是有這麼個故事？所以說，‘誠實’是很有用的。
” 當然了，哪怕她這樣說，也不會有人舉手表示“明白了”。
媽媽對此似乎也并不在意，繼續道：“瞧不起别人，欺負别人，這種事情還是别幹的好。
” 班上很安靜，隻聽得見媽媽那仿佛跟好友談心般的說話。
“哦，我這并不是在說那孩子可憐，或者友愛相處是美德，不是那個意思。
這人哪，其實，有時候見到别人難受，反而會覺得有意思。
比如說，在一個跟自己不相幹的地方發生了交通堵塞，雖然你嘴上說‘真慘’，可心裡或許卻有着某種優越感，是不是？你們不開車，可能不大理解吧。
反正，有人喜歡給别人找麻煩或者讓别人難受，這并不稀奇。
自己不舒服，也會想拉着别人一起，看到别人難受，也會很開心。
隻不過，反過來想想，如果僅僅因為這些就去欺負别人，毀掉自己的人生，那是不是太蠢了？” 這都在說些什麼？——當時如果有人這樣發言根本不奇怪。
“如果我被别人欺負了，我絕對不會忘記那個欺負我的人。
然後，我會等那個人長大了，事業有成了，一股腦兒地全給告發出去。
我要告訴别人，就是那家夥，小學的時候，對我實施了霸淩。
為了這麼幹，我要把我的所有遭遇都記得清清楚楚，以後好說得明白。
那個人越是成功，到時候打擊就越大。
或者就算不這麼幹，等那個人談戀愛了，我就把這些告訴那個戀愛對象。
我就說：‘那家夥呀，可有想法了，小學的時候對我做的事情可壞了。
很了不起是不是？’” 這是她在家裡常常對我們說的話。
她說，如果有人霸淩你們，至少要做到一件事，就是阻止那家夥變得幸福。
“人生是很辛苦的，連大人也不知道正确答案，平平凡凡地生活，就已經很困難了。
這可不存在遊戲裡那種簡單模式。
可你還要去鄙視别人，欺負别人，這就是難上加難了。
因為你也不知道，将來這些事情什麼時候會被抖出來，是不是？為什麼還要專門給自己選個困難模式呢？除非你自信能成為大人物，否則，誰也不知道将來會在什麼地方見到什麼人，各自的立場又是什麼。
自己曾經瞧不起的人，或許會成為工作上的客戶，也可能跟将來自己的另一半是好朋友。
弄不好，你長大之後受了重傷，被搬到急救醫院，負責救治的醫生就是你以前霸淩過的對象，那可怎麼辦？多可怕？” 受傷的人在見到身着白大褂的醫生的瞬間就會意識到，是他。
另一方面，醫生也明白，是他。
醫生露出難以抑制的笑容，說：“你可以放心。
不管對方是什麼人，救死扶傷都是醫生的使命。
”可這話越聽心裡就越是發毛。
到那個時候，他才終于肯道歉說：“當初我欺負你，是我不好。
”醫生則意味深長地點點頭，笑着說：“我幹醫生就是為了這個。
”——據說，媽媽當時舉了這麼個例子。
“以為霸淩的一方和被霸淩的一方将來沒什麼機會碰面，那是大錯特錯。
現在這個年代，真想找到一個人，總會有辦法找到，通過網絡傳播消息也是随心所欲。
現在拿别人當傻子，等到将來自己獲得成功的那一天，全都會被抖摟出來。
” 媽媽的話說得很糙，也沒讓人覺得在理。
不過，我想，通過那樣講話，她已經成功喚起了班上孩子們的注意——如果有人做出霸淩的行為，要記住那個人，哪怕現在痛苦，也一定有可以反擊的一天。
并且，如果自己正在對别人進行霸淩，身邊的人也會記得。
将來自己成功的時候，或者獲得幸福的時候，過去的行為或許會招緻報應。
不，應該是一定會——媽媽或許是想将這些植入他們的思想。
其實，将來的事情無法得知。
或許會這樣，或許不會。
“後來怎麼樣了？”我問姐姐，那個仍在拿筷子一圈圈繞着納豆絲的姐姐。
“班上氣氛挺尴尬的，老師也犯愁，大家就又開始寫起了毛筆字。
” “不是說那個，我說霸淩事件。
” “哦。
誰知道呢。
我不覺得媽媽講的話有效果，隻不過，後來也沒發生什麼特别過分的事情。
話說回來，當時如果有人開始欺負我，我一點兒都不覺得奇怪。
誰讓我媽那麼自以為是呢？” 我想到的，是爸爸以前說過的話。
“爸爸媽媽也是在錯誤中成長。
”他說，“養育孩子是頭一回，也不知道怎樣才是正确解答，真難呀。
不過，爸爸覺得，至少以前我的父母對自己說過的話、做過的事，讓我覺得不喜歡的，那就不要做。
所以呢，等謙介以後也當爸爸了，就要學父母好的地方，不好的地方就不要了。
這樣一來，嘿，應該就會越來越接近完美了吧？” 我心想哪兒有那麼簡單，但嘴上還是回答“知道了”，印象裡是這樣。
其實我隻明白一件事，就是完美很遙遠。
“我想起來了。
”在路口停下自行車等紅燈時，倫彥說。
周六上午，倫彥忽然說想去圖書館，約我一起，我就跟他一起去了，當時正在回家路上。
倫彥雖是個棒球少年，卻也很喜歡讀書，不光兒童圖書，面向成人的書也借了好幾本。
我借的都是《全世界危險事件》啦，《黑魔法大全》啦，《詛咒你的十種方法》之類标題詭異的書，見我背上塞滿那些書的書包，倫彥笑着說：“感覺你後背就要讓人下咒了。
” “你想起什麼了？” “靖家那個爸爸，是後來才有的爸爸是吧？” “後來才有的”這個诠釋有點怪怪的，不過，“沒有血緣關系”這種表現又太粗暴了，倫彥或許也是以他自己的方式思考過措辭。
“是呀。
” “前些日子，電視上播過關于虐待兒童的新聞。
爸爸對孩子拳打腳踢，嘴上說是教育，做的事情很過分。
” “好像是有這種事情。
” “當時，在電視上解說的人，那叫什麼來着，嘉賓？就說了，繼父虐待孩子的案例非常多。
” 他說的那些我沒聽說過，當時就回答說：“嗯，不過像那樣想得太絕對也挺可怕。
”或許是因為我媽就常說“把事情想得太絕對是很可怕的”。
不過，可能因為倫彥表現得太擔憂吧，我感覺心裡七上八下，也開始擔心起來。
前些日子跟靖的爸爸見面過後，那種怪怪的感覺還留在我心裡。
“其實——”下一個路口還是碰上了紅燈，我們停了下來，倫彥這樣說道，“不久前在學校，靖的體操服剛好翻了上去……” “怎麼了？” “他身上有瘀青。
烏黑的，挺大塊。
” “怎麼會？” “我也不知道，”他說，然後又歎息，“靖不會有事吧？” 信号燈變成了綠色，我們又蹬了起來。
然後，我們在一個小小的十字路口前停了下來，開始聊起“該怎麼辦”“怎麼辦才好”之類的話。
“有沒有被虐待，那隻能去問靖了。
” “普通不好嗎？說來說去，最後獲勝的，還是那些誠實而遵守約定的人。
” 怎麼還談到勝敗上了？“是嗎？”我歪起頭，“聽上去很弱啊。
” “那可不一定……”媽媽話說一半又改口道，“唉，不過損失也是不少的。
”這話說的，好像她自己就因為誠實而吃過虧似的。
“你看吧。
”姐姐顯得很得意。
“不過，還是能夠幸福的。
”媽媽沒有放棄，繼續道。
“什麼意思呀？” “即便不特别，也仍然可以幸福地生活。
其實反而是不特别才會幸福，不是嗎？” 這種毫無根據、含混不清的主張，實在沒什麼好回應的。
說極端點兒，“無才才是福”這種話也有人說過，可誰接受？她那話給人一種死不認輸的印象。
“毫無說服力。
” “另外，好好道歉，這也很重要。
做錯了就道歉，其實很多人都做不到這一點。
你看那個華盛頓總統，人家砍了櫻桃樹老實認錯，最後還被表揚了呢。
” “媽，你可真喜歡這個故事。
” “誠實的人得到表揚，這多好呀。
我小時候就想成為華盛頓，就差一把斧子了。
”她這話說的，好像斧子跟變身腰帶一個效果似的。
她是當真嗎？我已經沒了興趣，點着平闆電腦，開始找其他有意思的視頻了。
媽媽開始收拾碗筷。
“咱媽真的是，常常說些沒頭沒腦的話，說得還挺來勁兒。
”媽媽進浴室後，姐姐感慨道。
我也有同樣的感覺，于是點頭說：“是呀。
” “一聊到霸淩她還特較真。
” “就是。
” “咱媽以前是不是在學校讓人欺負過呀？” 姐姐這番話或許并無深意，可卻是我從來沒想過的，不禁大聲地“哎”了一聲。
我無法想象媽媽小時候，比如小學或者初中的時候被霸淩的情形，但可能性也不是完全沒有。
“看到跟自己毫無關系的新聞她也生氣。
對了，我有沒有對你說過？我上小學的時候，媽突然在我學校裡就開始演講起來了。
”姐姐拿筷子一粒一粒地夾着納豆。
這個吃法可真恐怖，全吃完那得花多長時間？ “突然在學校裡演講？怎麼一回事？” “那好像是我五年級的時候吧。
碰巧有一天公司休息，媽媽就在書法課的時候來幫忙。
” 姐姐說，就在所有人都在研墨，在紙上寫字的時候，站在教室後面的媽媽突然來了一句“老師，請給我一點兒時間”，然後就往教室前面走。
老師當然吓一跳，好像也沒有明确許可說“好的”，可媽媽就站到講台上開始了。
“同學們，請聽我說。
” 大家不明白出了什麼事，都往我這邊看，問我你媽這是怎麼了。
你說這是不是丢人丢到家了？ 話是這樣說，可能也因為時間過去太久，姐姐并沒有她言語中那樣憤怒。
然後媽媽就開始說起來了。
“同學們，筆放下，先聽我說。
這個班上，有沒有哪位同學正被其他同學欺負？” “這話怎麼說？”我看向姐姐。
“我是沒注意到，好像那時候，班上有人遭到了霸淩。
是我們班的一個女孩子。
” “姐，你都沒注意到，為什麼媽會注意到？” “後來我聽說的。
是媽媽在書法課上看到了，她看到班上有個女生在紙上寫别人的壞話，還拿給其他同學看。
” “用毛筆寫别人壞話？” “嗯，寫一些中傷别人的話，然後拿給那個人看，看完再拿筆塗掉就什麼也不剩了呗。
” “真陰險。
” “所以媽媽才生氣了嘛。
她最讨厭那種了。
” 姐姐的話不知為何有種活靈活現的感覺，就好像發生在我眼前。
當時的情景栩栩如生地重現在我腦海裡。
有沒有人被别人欺負了？媽媽這樣問，當然誰也不會舉手。
反倒是有個女生——可能那個人就是實施霸淩的一方——反而嘲諷似的問媽媽：“為什麼突然說這種奇怪的話？” 媽媽沒有理會，繼續道：“那麼，有沒有人拿别人當傻瓜，或者故意找别人麻煩？”當然，面對這個問題也沒有人舉手。
“大家沒聽過華盛頓的故事嗎？美國第一任總統喬治·華盛頓。
他小的時候，拿斧頭砍掉了他爸爸最寶貝的櫻桃樹，然後他老老實實地坦白說‘是我幹的’，他的誠實受到了褒獎。
是不是有這麼個故事？所以說，‘誠實’是很有用的。
” 當然了，哪怕她這樣說，也不會有人舉手表示“明白了”。
媽媽對此似乎也并不在意，繼續道：“瞧不起别人，欺負别人，這種事情還是别幹的好。
” 班上很安靜，隻聽得見媽媽那仿佛跟好友談心般的說話。
“哦，我這并不是在說那孩子可憐，或者友愛相處是美德，不是那個意思。
這人哪，其實，有時候見到别人難受，反而會覺得有意思。
比如說，在一個跟自己不相幹的地方發生了交通堵塞，雖然你嘴上說‘真慘’，可心裡或許卻有着某種優越感，是不是？你們不開車，可能不大理解吧。
反正，有人喜歡給别人找麻煩或者讓别人難受，這并不稀奇。
自己不舒服，也會想拉着别人一起，看到别人難受，也會很開心。
隻不過，反過來想想，如果僅僅因為這些就去欺負别人，毀掉自己的人生，那是不是太蠢了？” 這都在說些什麼？——當時如果有人這樣發言根本不奇怪。
“如果我被别人欺負了，我絕對不會忘記那個欺負我的人。
然後，我會等那個人長大了，事業有成了，一股腦兒地全給告發出去。
我要告訴别人，就是那家夥，小學的時候，對我實施了霸淩。
為了這麼幹，我要把我的所有遭遇都記得清清楚楚，以後好說得明白。
那個人越是成功，到時候打擊就越大。
或者就算不這麼幹，等那個人談戀愛了，我就把這些告訴那個戀愛對象。
我就說：‘那家夥呀，可有想法了，小學的時候對我做的事情可壞了。
很了不起是不是？’” 這是她在家裡常常對我們說的話。
她說，如果有人霸淩你們，至少要做到一件事，就是阻止那家夥變得幸福。
“人生是很辛苦的，連大人也不知道正确答案，平平凡凡地生活，就已經很困難了。
這可不存在遊戲裡那種簡單模式。
可你還要去鄙視别人，欺負别人，這就是難上加難了。
因為你也不知道，将來這些事情什麼時候會被抖出來，是不是？為什麼還要專門給自己選個困難模式呢？除非你自信能成為大人物，否則，誰也不知道将來會在什麼地方見到什麼人，各自的立場又是什麼。
自己曾經瞧不起的人，或許會成為工作上的客戶，也可能跟将來自己的另一半是好朋友。
弄不好，你長大之後受了重傷，被搬到急救醫院，負責救治的醫生就是你以前霸淩過的對象，那可怎麼辦？多可怕？” 受傷的人在見到身着白大褂的醫生的瞬間就會意識到，是他。
另一方面，醫生也明白，是他。
醫生露出難以抑制的笑容，說：“你可以放心。
不管對方是什麼人，救死扶傷都是醫生的使命。
”可這話越聽心裡就越是發毛。
到那個時候，他才終于肯道歉說：“當初我欺負你，是我不好。
”醫生則意味深長地點點頭，笑着說：“我幹醫生就是為了這個。
”——據說，媽媽當時舉了這麼個例子。
“以為霸淩的一方和被霸淩的一方将來沒什麼機會碰面，那是大錯特錯。
現在這個年代，真想找到一個人，總會有辦法找到，通過網絡傳播消息也是随心所欲。
現在拿别人當傻子，等到将來自己獲得成功的那一天，全都會被抖摟出來。
” 媽媽的話說得很糙，也沒讓人覺得在理。
不過，我想，通過那樣講話，她已經成功喚起了班上孩子們的注意——如果有人做出霸淩的行為，要記住那個人，哪怕現在痛苦，也一定有可以反擊的一天。
并且，如果自己正在對别人進行霸淩，身邊的人也會記得。
将來自己成功的時候，或者獲得幸福的時候，過去的行為或許會招緻報應。
不，應該是一定會——媽媽或許是想将這些植入他們的思想。
其實，将來的事情無法得知。
或許會這樣，或許不會。
“後來怎麼樣了？”我問姐姐，那個仍在拿筷子一圈圈繞着納豆絲的姐姐。
“班上氣氛挺尴尬的，老師也犯愁，大家就又開始寫起了毛筆字。
” “不是說那個，我說霸淩事件。
” “哦。
誰知道呢。
我不覺得媽媽講的話有效果，隻不過，後來也沒發生什麼特别過分的事情。
話說回來，當時如果有人開始欺負我，我一點兒都不覺得奇怪。
誰讓我媽那麼自以為是呢？” 我想到的，是爸爸以前說過的話。
“爸爸媽媽也是在錯誤中成長。
”他說，“養育孩子是頭一回，也不知道怎樣才是正确解答，真難呀。
不過，爸爸覺得，至少以前我的父母對自己說過的話、做過的事，讓我覺得不喜歡的，那就不要做。
所以呢，等謙介以後也當爸爸了，就要學父母好的地方，不好的地方就不要了。
這樣一來，嘿，應該就會越來越接近完美了吧？” 我心想哪兒有那麼簡單，但嘴上還是回答“知道了”，印象裡是這樣。
其實我隻明白一件事，就是完美很遙遠。
“我想起來了。
”在路口停下自行車等紅燈時，倫彥說。
周六上午，倫彥忽然說想去圖書館，約我一起，我就跟他一起去了，當時正在回家路上。
倫彥雖是個棒球少年，卻也很喜歡讀書，不光兒童圖書，面向成人的書也借了好幾本。
我借的都是《全世界危險事件》啦，《黑魔法大全》啦，《詛咒你的十種方法》之類标題詭異的書，見我背上塞滿那些書的書包，倫彥笑着說：“感覺你後背就要讓人下咒了。
” “你想起什麼了？” “靖家那個爸爸，是後來才有的爸爸是吧？” “後來才有的”這個诠釋有點怪怪的，不過，“沒有血緣關系”這種表現又太粗暴了，倫彥或許也是以他自己的方式思考過措辭。
“是呀。
” “前些日子，電視上播過關于虐待兒童的新聞。
爸爸對孩子拳打腳踢，嘴上說是教育，做的事情很過分。
” “好像是有這種事情。
” “當時，在電視上解說的人，那叫什麼來着，嘉賓？就說了，繼父虐待孩子的案例非常多。
” 他說的那些我沒聽說過，當時就回答說：“嗯，不過像那樣想得太絕對也挺可怕。
”或許是因為我媽就常說“把事情想得太絕對是很可怕的”。
不過，可能因為倫彥表現得太擔憂吧，我感覺心裡七上八下，也開始擔心起來。
前些日子跟靖的爸爸見面過後，那種怪怪的感覺還留在我心裡。
“其實——”下一個路口還是碰上了紅燈，我們停了下來，倫彥這樣說道，“不久前在學校，靖的體操服剛好翻了上去……” “怎麼了？” “他身上有瘀青。
烏黑的，挺大塊。
” “怎麼會？” “我也不知道，”他說，然後又歎息，“靖不會有事吧？” 信号燈變成了綠色，我們又蹬了起來。
然後，我們在一個小小的十字路口前停了下來，開始聊起“該怎麼辦”“怎麼辦才好”之類的話。
“有沒有被虐待，那隻能去問靖了。
