第二十章

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醫師。

    他用一個“n”取代錯誤的字母,繼續審閱五顔六色的校樣,此時的校樣是黑暗中的封閉幻象變出來的。

    兩個長音節縮短的情況一起出現,使他突然完全清醒過來,他對未加管教的自我承諾,他将限制每天的吸煙量,隻在幾個心跳很快的時刻抽煙。

     “後來你睡着了嗎?” “是的。

    我可能還拼命想辨認出一行模糊的印刷字體,可是——對,我睡着了。

    ” “斷斷續續的,我猜想?” “不,恰恰相反,我從來沒有睡得這麼沉。

    你知道,前天晚上我隻睡了幾分鐘。

    ” “好。

    現在我在想,你是否知道附屬于大監獄的心理學家們在研究許多其他問題的同時,一定也研究過死亡學中關于暴力緻死的手段和方法的那個部分?” 珀森發出一個疲憊的否定聲音。

     “好吧,那就讓我這樣告訴你吧:警察喜歡了解犯法者使用的是什麼工具,而死亡學者希望知道的是為什麼和如何使用這種工具。

    這樣你明白了嗎?” 疲憊的肯定。

     “工具就是——工具。

    事實上,它們可以成為工人的一個組成部分,比如說,丁字尺和木匠就有着密不可分的關系。

    或者說工具是有血有肉的,就像這些東西”(抓起休的雙手,拍完這隻拍那隻,把它們放在自己的手掌上展示,又好像是要開始做某種兒童遊戲)。

     對方把手像兩隻空盤子還給了休。

    接着,他聽到解釋說,要扼死一個年輕成人,通常使用的是兩種方法之一:業餘的是從前面發起攻擊,效果不太理想,比較專業的是從後面襲擊。

    頭一種方法用八個指頭硬扼住受害者的脖子,兩個拇指壓住他或她的喉嚨。

    但是這樣做有風險,她或他可能用雙手抓住你的手腕,或者完全擊退你的侵害。

    第二種方法從後面,保險得多,雙手拇指使勁壓住男孩的後頸,女孩就更好了,其他的手指頭扼喉嚨。

    我們把第一種方法叫做“Pouce”,第二種方法叫做“Fingerman”。

    我們知道你從後面發起攻擊,但會産生下面的問題:當你打算掐死你妻子的時候,為什麼要選擇Fingerman?因為你本能地感覺到,用這種辦法夾住對方的脖子,突然而有力,成功的機會最大?或者是你腦子裡還有其他的主觀考慮,比如你很不願意看到她的臉部表情在此過程中發生的變化? 他沒有打算過做任何事情。

    雖然曆經可怕的無意識行為,但他始終在睡覺,直至兩人掉在床邊的地闆上才醒過來。

     他曾提及夢見房子着火了? 沒錯。

    火焰到處噴射,無論你看到什麼,都得透過紅色的玻璃狀
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