聽來的故事
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？&rdquo我問。
&ldquo有兩下子？連半下子也沒有！&rdquo &ldquo因為&mdash&mdash&rdquo &ldquo因為他連半下子沒有，所以大家得舉他。
明白了吧？&rdquo&ldquo大家争會長争得不可開交，&rdquo我猜想着：&ldquo所以讓給他作，是不是？&rdquo 宋伯公點了點頭：&ldquo人家孟先生的本事是凡事無辦法，因而也就沒主張與意見，最好作會長，或作菩薩。
&rdquo&ldquo學問許不錯？&rdquo沒有辦事能力的人往往有會讀書的聰明，我想。
&ldquo學問？哈哈！我和他都在英文系裡，人家孟先生直到畢業不曉得莎士比亞是誰。
可是他畢了業，因為無論是主任、教授、講師，都覺得應當，應當，讓他畢業。
不讓他畢業，他們覺得對不起人。
人家老孟四年的工夫，沒在講堂上發過問。
哪怕教員是條驢呢，他也對着書本發愣，一聲不出。
教員當然也不問他；即使偶爾問到他，他會把牙露出來，把眼珠收起去，那麼一笑。
這是天字第一号的好學生，當然得畢業。
既準他畢業，大家就得幫助他作卷子，所以他的試卷很不錯，因為是教員們給作的。
自然，卷子裡還有錯兒，那可不是教員們作的不好，是被老孟抄錯了；他老覺得M和N是可以通用的，所以把name寫成mane，在他，一點也不算出奇。
把這些錯兒應扣的分數減去，他實得平均分數八十五分，文學士。
來碗茶&hellip&hellip &ldquo畢業後，同班的先後都找到了事；前些年大學畢業生找事還不像現在這麼難。
老孟沒事。
有幾個熱心教育的同學辦了個中學，那時候辦中學是可以發财的。
他們聽說老孟沒事，很想拉拔他一把兒，雖然準知道他不行；同學到底是同學，誰也不肯看着他閑起來。
他們約上了他。
叫他作什麼呢，可是？教書，他教不了；訓育，他管不住學生；體育，他不會，他頂好作校長。
于是他作了校長。
他一點不曉得大家為什麼讓他作校長，可是他也不驕傲，他天生來的是饅首幌子&mdash&mdash饅頭鋪門口放着的那個大饅頭，大，體面，木頭作的，上着點白漆。
&ldquo一來二去不是，同學們看出來這位校長太沒用了，可是他既不驕傲，又沒主張，生生的把他攆了，似乎不大好意思。
于是大家給他運動了個官立中學的校長。
這位饅頭幌子笑着搬了家。
這時候，他結了婚，他的夫人是自幼定下的。
她家中很有錢，兄弟們中有兩位在西洋留學的。
她可是并不認識多少字，所以很看得起她的丈夫。
結婚不久，他在校長的椅子上坐不牢了；學校裡發生了風潮，他沒辦法。
正在這個時候，他的内兄由西洋回來，得了博士；回來就作了教育部的秘書。
老孟一點主意沒有，可也并不着急：倒慌了教育局局長&mdash&mdash那時候還不叫教育局；管它叫什麼呢&mdash&mdash這玩藝，免老孟的職簡直是和教育部秘書開火；不免職吧，事情辦不下去。
局長想出條好道，去請示部秘書好了。
秘書新由外
&ldquo有兩下子？連半下子也沒有！&rdquo &ldquo因為&mdash&mdash&rdquo &ldquo因為他連半下子沒有，所以大家得舉他。
明白了吧？&rdquo&ldquo大家争會長争得不可開交，&rdquo我猜想着：&ldquo所以讓給他作，是不是？&rdquo 宋伯公點了點頭：&ldquo人家孟先生的本事是凡事無辦法，因而也就沒主張與意見，最好作會長，或作菩薩。
&rdquo&ldquo學問許不錯？&rdquo沒有辦事能力的人往往有會讀書的聰明，我想。
&ldquo學問？哈哈！我和他都在英文系裡，人家孟先生直到畢業不曉得莎士比亞是誰。
可是他畢了業，因為無論是主任、教授、講師，都覺得應當，應當，讓他畢業。
不讓他畢業，他們覺得對不起人。
人家老孟四年的工夫，沒在講堂上發過問。
哪怕教員是條驢呢，他也對着書本發愣，一聲不出。
教員當然也不問他；即使偶爾問到他，他會把牙露出來，把眼珠收起去，那麼一笑。
這是天字第一号的好學生，當然得畢業。
既準他畢業，大家就得幫助他作卷子，所以他的試卷很不錯，因為是教員們給作的。
自然，卷子裡還有錯兒，那可不是教員們作的不好，是被老孟抄錯了；他老覺得M和N是可以通用的，所以把name寫成mane，在他，一點也不算出奇。
把這些錯兒應扣的分數減去，他實得平均分數八十五分，文學士。
來碗茶&hellip&hellip &ldquo畢業後，同班的先後都找到了事；前些年大學畢業生找事還不像現在這麼難。
老孟沒事。
有幾個熱心教育的同學辦了個中學，那時候辦中學是可以發财的。
他們聽說老孟沒事，很想拉拔他一把兒，雖然準知道他不行；同學到底是同學，誰也不肯看着他閑起來。
他們約上了他。
叫他作什麼呢，可是？教書，他教不了；訓育，他管不住學生；體育，他不會，他頂好作校長。
于是他作了校長。
他一點不曉得大家為什麼讓他作校長，可是他也不驕傲，他天生來的是饅首幌子&mdash&mdash饅頭鋪門口放着的那個大饅頭，大，體面，木頭作的，上着點白漆。
&ldquo一來二去不是，同學們看出來這位校長太沒用了，可是他既不驕傲，又沒主張，生生的把他攆了，似乎不大好意思。
于是大家給他運動了個官立中學的校長。
這位饅頭幌子笑着搬了家。
這時候，他結了婚，他的夫人是自幼定下的。
她家中很有錢，兄弟們中有兩位在西洋留學的。
她可是并不認識多少字，所以很看得起她的丈夫。
結婚不久，他在校長的椅子上坐不牢了；學校裡發生了風潮，他沒辦法。
正在這個時候，他的内兄由西洋回來，得了博士；回來就作了教育部的秘書。
老孟一點主意沒有，可也并不着急：倒慌了教育局局長&mdash&mdash那時候還不叫教育局；管它叫什麼呢&mdash&mdash這玩藝，免老孟的職簡直是和教育部秘書開火；不免職吧，事情辦不下去。
局長想出條好道，去請示部秘書好了。
秘書新由外
