論新文字
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它本身,卻因為是虛懸的計劃,結果總并無成就:就是不行。
這不行,可又正是難行的改革者的慰藉,因為它雖無改革之實,卻有改革之名。
有些改革者,是極愛談改革的,但真的改革到了身邊,卻使他恐懼。
惟有大談難行的改革,這才可以阻止易舉的改革的到來,就是竭力維持着現狀,一面大談其改革,算是在做他那完全的改革的事業。
這和主張在床上學會了浮水,然後再去遊泳的方法,其實是一樣的。
拉丁化卻沒有這空談的弊病,說得出,就寫得來,它和民衆是有聯系的,不是研究室或書齋裡的清玩,是街頭巷尾的東西;它和舊文字的關系輕,但和人民的聯系密,倘要大家能夠發表自己的意見,收獲切要的知識,除它以外,确沒有更簡易的文字了。
而且由隻識拉丁化字的人們寫起創作來,才是中國文學的新生,才是現代中國的新文學,因為他們是沒有中一點什麼《莊子》和《文選》之類的毒的。
十二月二十三日。
〔1〕本篇最初發表于一九三六年一月十一日《時事新報·每周文學》,署名旅隼。
〔2〕漢字拉丁化一九三一年,在海參崴舉行的中國新文字第一次代表大會上,由吳玉章等拟定了“拉丁化新文字”方案,其特點是用拉丁字母拼寫漢語,不标記聲調。
一九三三年起國内各地相繼成立團體,進行推廣。
一九三五年十二月曾由上海中文拉丁化研究會發起《我們對于推行新文字的意見》簽名運動,至次年五月,有蔡元培、魯迅、郭沫若、茅盾等文教界人士六百餘人簽名。
〔3〕注音字母一九一三年二月北洋政府教育部召開讀音統一會,會上通過由會員錢玄同、許壽裳、魯迅等提出的漢字注音方案,共字母三十九個,稱為注音字母,一九一八年公布。
一九三○年國民黨政府教育部将它改名為“注音符号”,重新公布。
〔4〕羅馬字拼音參看本卷第79頁注〔3〕。
〔5〕《詩韻》指供寫詩用的一種韻書,按字音的五聲(陰平、陽平、上、去、入)分類排列。
這不行,可又正是難行的改革者的慰藉,因為它雖無改革之實,卻有改革之名。
有些改革者,是極愛談改革的,但真的改革到了身邊,卻使他恐懼。
惟有大談難行的改革,這才可以阻止易舉的改革的到來,就是竭力維持着現狀,一面大談其改革,算是在做他那完全的改革的事業。
這和主張在床上學會了浮水,然後再去遊泳的方法,其實是一樣的。
拉丁化卻沒有這空談的弊病,說得出,就寫得來,它和民衆是有聯系的,不是研究室或書齋裡的清玩,是街頭巷尾的東西;它和舊文字的關系輕,但和人民的聯系密,倘要大家能夠發表自己的意見,收獲切要的知識,除它以外,确沒有更簡易的文字了。
而且由隻識拉丁化字的人們寫起創作來,才是中國文學的新生,才是現代中國的新文學,因為他們是沒有中一點什麼《莊子》和《文選》之類的毒的。
十二月二十三日。
〔1〕本篇最初發表于一九三六年一月十一日《時事新報·每周文學》,署名旅隼。
〔2〕漢字拉丁化一九三一年,在海參崴舉行的中國新文字第一次代表大會上,由吳玉章等拟定了“拉丁化新文字”方案,其特點是用拉丁字母拼寫漢語,不标記聲調。
一九三三年起國内各地相繼成立團體,進行推廣。
一九三五年十二月曾由上海中文拉丁化研究會發起《我們對于推行新文字的意見》簽名運動,至次年五月,有蔡元培、魯迅、郭沫若、茅盾等文教界人士六百餘人簽名。
〔3〕注音字母一九一三年二月北洋政府教育部召開讀音統一會,會上通過由會員錢玄同、許壽裳、魯迅等提出的漢字注音方案,共字母三十九個,稱為注音字母,一九一八年公布。
一九三○年國民黨政府教育部将它改名為“注音符号”,重新公布。
〔4〕羅馬字拼音參看本卷第79頁注〔3〕。
〔5〕《詩韻》指供寫詩用的一種韻書,按字音的五聲(陰平、陽平、上、去、入)分類排列。